４年生は、子どもによる「読み聞かせ」をしていました。担当の子どもは、上手に工夫して読んでいました。

　５年生は、「朝　自習」プリントの問題を真剣に解いていました。

　６年生は、「朝　自習」プリントの問題を真剣に解いていました。