３年生の教室では、“理科：あかりをつけよう”の学習をしていました。画面の子どもは、実験道具を上手につないで、電流がうまく流れて、豆電球が明るくついていました。

　
　４年生の教室では、“社会科：地域安全マップづくり”で、グループでの考えをまとめていました。意見の交換も真剣でした。