４年生は、“算数科：がい数”友達が正解し、拍手をおくっていました。

　５年生は、“終業式：児童代表”に立候補した子どもが多く、だれがいいか真剣に考えて決めていました。果たしてだれが選ばれるでしょうか？

　６年生は、“理科：水溶液”学習の課題をノートにまとめていました。