４年生の教室では、“朝の会”・・理科の植物の育ち方の学習の観察のまとめがみんな上手だったことを褒めていました。特に観察して絵を描く角度が工夫されていて、大変素晴らしい出来栄えだったと・・・。画面の子どもは、その観察カードをランドセルにしっているところです。