５年生の教室では、“朝の会”出席確認と健康観察を大切にしています。一人ひとりの子ども達の顔を見て・・・・確認してした。


　６年生の教室では、“朝の会”の前の時間を有効活用して・・・漢字ドリルに挑戦している子どもが何人かいました。時間の使い方がとても上手です。