本日から「もののとけかた」の学習から始まりました。

　「どのように「もの」は水の中でとけるのだろう」という学習問題に対して実験を行い調べました。

　水の中で食塩や砂糖が解ける様子をじっくりと観察し、言葉や図にしてノートにまとめました。見えなくなった→ものが水に溶けた→水溶液という流れでキーワードを抑えました。