３年生の教室では、“国語の学習：かもつれっしゃ（詩）”をグループで工夫して読もう・・・相談して分担し、練習を指定していました。

４年年生の教室では、“国語の学習：あり（詩）”を画用紙に全文試写していました。
　字の大きさ、行間、挿絵などを工夫していました。