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6月22日(水)研究授業:教職員

 今日の6時間目に、研究授業を行いました。6年生の算数科:少人数指導・・・
 “対称”の学習:線 対称・・とは、・・・その条件などを理解し、作図してみたり、条件をワークシートに書いたりしました。 
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