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4月7日(火) 「1年生の教室」−訪問−2
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4月7日(火) 「1年生の教室」−訪問−2
「4年生の教室」− 「友だちのいいところ」をカードに書いていました。お互いの“よさ”を考え、文字の書き、掲示することで「学級づくり」をしていくようです。
「5年生の教室」−「席替え」をして、担任の先生が子どもたちの全体のバランスを確認していました。学習がスムースにいくような配慮をしていました。
「6年生の教室」−「席替え」をした後、各グループでグループの約束ごとを相談して決めていました。さすが6年生です。お互いの意見を尊重するなど、スムースな話し合い活動でした。
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