１年生の教室では、先生にお話を・・・・上の画面です。
　　　　　　　　　　下の画面は、転入性も一緒に“おはよう　あくしゅ”であいさつ


　２年生の教室では、“朝の会”先生とみんなと朝の挨拶・・・・女の子の日直の話は、昨日お友達と遊んだことでした。

　“専科授業：図工”・・・卒業アルバムの表紙にする版画づくり・・・。

　５年生は・・・子ども達の今までの成長とこれからの自分の歩む道について・・いろいろな事例を取り入れては話していました。“夢や希望”・・・。

　“算数科：少人数指導”・・・帯分数と仮分数の関係・・・

　“国語科：漢字のつくり”にんべん、きへん等々の漢字のつくりを学習していました。

　“生活科：うごくおもちゃを作ろう！”いろいろなうごくおもちゃを作っていました。

　６年生も男女仲が良く・・・楽しく会食していました。

　会話がはずみながら、楽しく会食をしていました。

　午前中に、“世田谷区教育センター移動教室”に行き、学習してきました。担当の元校長先生に話を静かに聞く態度・・・真剣に調べ学習をする態度等々が良いと褒められました。

　先生もグループに入って子ども達と楽しく会食していました。

　先生がおかわりを聞いていました。子ども達は、会話がはずみながら楽しく会食・・・

　節分の日なので・・・メニューも工夫してあり、初めての一年生も福豆を味わっていました。

　今日の献立は、豆入りひじきご飯、牛乳、けんちん味噌汁、ひとしおやさい、おに豆です。

　今日の献立は、白菜うどん、牛乳、天ぷら、おひたし、キャロットマフィンです。

　ニューヨークから、短期入学してきた児童の紹介をしていました。低学年のときに短期入学しているので。ほとんどの子ども達は、覚えていて・・・温かく迎えていました。

　“算数の授業”各自、課題に取り組んでいます。友達と教え合う場面もありました。

　“朝の会”あいさつ　・・・　日直の“情報ノート”から、サッカーの話をしていました。新聞記事を上手にまとめていました。

　“朝　読書タイム”今朝は、各自が自分の好きな本を読む日です。みんな静かに、読んでいました。

　“朝の会”元気にあいさつ・・・健康調べ・・・・日直の話−昨日の夕食に“お鍋”を家族で囲んだ・・・とてもおいしかったと話していました。

　“朝の会”が始まるところです。