“朝の会：先生の話”・・・友達や先生など・・・話している人のほうに顔を向けて・・・何を話しているかなど・・考えながら聞くことが大切・・・という話をしていました。

　３年生もしっかり聞くことができるのですが、時に大事な話を聞き落とすことがあるので、繰り返しの指導です。

“朝の会：健康観察”・・・

“音読：国語の教材・詩：ピンときた！”です。準備も早い子どもが増えています。

全校の取組み・・・課題のひとつ・・・体力づくり・・・長なわとび・・・１年生には、副校長先生もなわを回していました。子ども達もタイミングがうまくとれて、上手にとんでいました。
　他の学年も上手でした。

“理科：水溶液の性質”・・・グループで実験をして詩べていました。

“作文”・・・どの子もテーマに自分の考えを書きこんでいました。

“社会科”・・・白地図や資料を活用して学習していました。

“算数科：少人数指導”かけざん・・・

２年生は、昼休みにクラス遊びで、“ドロけい”をしました。ルールを決めてやったのですが、トラブルになり・・・・先生からみんなできめたルールは、守って遊ばないと・・
丁寧に指導していました。迅速・的確・誠実な対応です。

１年生は、“国語のテストの確認”をしていました。

昼休みに音楽にのって男女共に踊りました。ステップも確実にリズムに乗っています。

“朝の会：先生の話・・・２学期もあと９日！”・・・自分の役割や自分のやるべきこと
をきちんと取り組んで行こう・・・等々・・・

“朝の会先生の話”・・・全校児童長会の校長先生の話・・・水の結晶は、きれい・・・コップに水を入れて“ありがとう”と書いた紙を置くと結晶がさらにきれいに、反対に“ばかやろう”と書くと、結晶は汚く乱れる・・・という話しを写真を見せながら・・・

　担任の先生は、この話を受けて・・・学級で一部、悪い言葉、人が嫌がる言葉を言うことがないように・・・具体的に、分かりやすく話していました。

“朝の会・・先生の話”・・・１０日（土）の深夜観測できた・・・“皆既月食”の話をしていました。これは、００年７月１６日以来・・・１１年５カ月ぶりだそうです。
　
　※月食は、太陽と地球、月が一直線に並び、月にあたる太陽光を地球が遮ることでおきるそうです。１０日は、午後９時４５分から満月が欠け始め、午後１１時５分に皆既状態になったそうです。次回は、平成１４年１０月８日だそうです。

“朝の会：健康観察”・・・天候不順で・・・温かったり、寒くなったりで体調を整えにくい日が続いているので、特に丁寧に一人一人の子ども顔をみて・・・確認していました。

朝の会の前に・・・全校児童朝会で、“歯の健康ポスター展や都の展覧会”での、優秀賞や入選して子を校長先生から賞状を授与されました。クラスで改めて担任の先生から、賞状を渡されました。温かい拍手・・・

“朝のあいさつ”・・・いい姿勢ができるようになりました。担任の先生の温かい指導の繰り返しがあります。１時間目の準備もできる子どもが増えています。

５年生は、田起こし、田植え、雑草取り、水やり・・・・等々“米作り体験”を学習してきました。収穫した稲をゲストティチャーの協力により・・・精米に・・・
　そして、今日“収穫祭：おにぎりパーティー”を行いました。その片づけ風景です。
　男女仲良く片付けています。

“算数：少人数指導・比例”・・・

３年生・・・“保健の授業”・・・


４年生・・・“保健の授業”・・・担任の先生と養護の先生とで・・・