“朝の会”の前・・・時間の過ごし方も少しずつできるようになりました。
　　“朝　読書”をしていました。

　全校児童朝会がありました。九品仏の子どもたち、教職員の頑張りの話・・・悩んだら先生“担任、専科、少人数、SC、主事さん、副校長、校長”たくさんの相談相手がいます。・・・と校長先生からの話。

　社会科・総合的なの学習で、“九品仏小のが区域内”のたんけんにいきました。
　浄真寺や商店会、普段の登下校時に通っている街並み・・・・等々。

　運動会の取組みの素晴らしさ・・・下学年から、“あこがれ”を持たれていると・・・そして、これから、さらに6年生として・・・クラスがまとまっていくには・・・等々の話をしていました。

　1時間目は、“算数科：少人数指導・四角形”の学習です。

　“朝の会”・・・全校で取り組み朝の運動について、話していました。

　1・２時間目は、“専科授業：図工・紙　版画”作品作りの取り組み方・・・アイディアのヒントなどを話していました。

　“朝の会”で・・・テレホンカードの落し物を聞かれていました。

　“朝　読書タイム”で自分の読みたい本を読んでいました。そのあと・・“朝の会”リーダーが前に出て・・・“音　読”・・・声もよく出ていて、上手でした。

　5時間目は、“理科の学習：空気と水”の実験の準備学習・・・。

　5時間目は、“国語の学習”・・・教科書を開き読みはじめるところです。先生の言うとおりに準備をしていました。

　1時間目は、“英語活動”担任の先生と英語支援員さんが指導し当たっています。

　“漢字テスト”毎日・・・繰り返して行うことで、確実に自分のものにしつつあります。

　1時間目は、“算数科：少人数指導”わり算の学習・・・・。

　朝の会で先生の話・・・安全な校内生活・・・8時15分に教室へ向かう時に・・一番を競っていくとけがやトラブルになることがあるということを分かりやすく話していました。

　朝の会の先生の話・・・公園などで遊ぶ時の注意をしていました。公園では、小さい子どもも遊んでいることがあります。その場を考えて遊ぶこと　等など。

　朝の会の中で毎日取り組んでいる・・・“音読”先生の後に続き・・・クラスのみんなが声をそろえて多き声で・・・。

画面は、朝の会の時に行う・・・“音読”です。みんな上手に読んでいました。

画面は、1時間目の“算数科：少人数指導”・・・“倍と割合”の学習・・・

１時間目は、“社会科”資料のグラムを読みとって、課題を解決へ・・・。