大事にみんなで育ててきた“小松菜の収穫”・・・少しずつですが・・・おうちにお土産ができました。

　朝自習・・・かけ算プリントの答え合わせ・・・順番に答えを言い・・○をつけます。

　入学式に２年生として・・・歓迎の出し物をします。“校　歌”も歌います。今日から、練習を始めました。余裕をもって進めています。日直の子どもが席をたつときに・・
きちんと椅子を机に入れてから行動しています。

　今朝は、校長先生の話の後・・・週番の先生から、“あいさつの大切さ”について話があり・・・給食・保健委員会から・・・“学校給食の歴史や栄養士さん、調理員さんが日々、工夫していること”等の発表がありました。

　画面は、“世田谷市場”の見学様子です。野菜や果物・・・生花など・・・

　画面は、次大夫掘公園・・・の古民家の見学の様子です。

　社会科見学で、“世田谷郷土資料館・代官社会科見学屋敷：次大夫堀公園：世田谷市場”へ行きました。画面は、世田谷郷土資料館の見学の様子です。

　国会議事堂参議院模擬体験プログラム・・・読書法案の模擬体験をしました。参議院の議員役の３校の子どもの素直な投票・・・賛成１１９票　反対９６票　で可決！　

　国会議事堂参議院：体験プログラムの様子です。参議院議長、委員、提案参議員などの役を上手に演じました。他の区２校と共に行いました。

　今日は、６年生の“社会科見学の日・江戸東京博物館、国会議事堂参議院”に行きました。画面は、江戸東京博物館の見学の様子です。

　“社会科：社会科見学の学習”・・・各グループで相談・・・

　“専科授業：音楽・鑑賞・春の海”・・・

　“算数科：少人数指導・かけ算のプリント”・・・

　“専科授業：図工・いろいろな線”・・・グループで協力して制作・・・

　“算数科：少人数指導・大きいかず”・・・

　“算数科：少人数指導”・・・量と割合の学習・・・

　“社会科：ニュースができるまで”これから、ＮＨＫ見学も予定されているようです。
真剣に学習していました。

“総合的な学習の時間”・・・子どもフェスティバルの計画・・・担当の子どもやクラスのみんなで・・・・作り上げていきます。

　“社会科：むかしのくらし”パソコンルームで・・・昔使っていた生活用品などについて調べていました。たらいや洗濯板・・・絞り機がついた洗濯機・・・やぐら式炬燵・・
等々

“国語：きぜつライオン”を課題を中心に読み取っていました。先生の話をよく聞き、教科書をよく読んで・・・・ワークシートに・・・。