“算数科：少人数指導”・・・

朝の会の前の配布物の確認です。・・

朝の会の司会は、日直さん・・・朝の会のリーダーです。クラスのみんなもリーダーの進行に協力して・・・・真剣に聞いています。

　朝の音読・・・“教科書のいしっころ”・・・今日のリーダーも素早く教科書を開いて前に行きまた。音読が始まり・・・みんなもリーダーに続いて読みます。

今朝は体育館で、“児童集会：○×クイズ”みんなの大好きな九品仏小学校に関する問題を集会員会の５，６年生が作りました。
　全問できた子は、どのくらいいるでしょうか？　

八幡中学校の先生が、マッチの扱い方やガスバナーの扱い方を教えにきてくれました。
これは、中学校へ行って実験の際にスムーズに行えるようにするためです。

　４時間目に八幡中学校の理科の先生２名が４年生に正しい実験をするための基本的な器具など使い方を教えてくれました。
　マッチのつけかた、消し方・・・ガスバナーの仕組みと使い方など

　朝の会の先生に話・・・今まで目標に向かって・・・取り組んできた仲間が挑戦しています。戻ってきてら・・・温かく今までのように・・・男女仲良くしよう・・
　今のメンバーでしかできないこともあります。できることをしよう！・・・・等々

　朝ミニ漢字テストに挑戦！　３学期の漢字ミニテストの合格者は・・・もう一度スタートから繰り返して取り組みます。時間には、進んで自分の進度のテストに取り組んでいます。

　朝の会の先生の話に・・・・今までの読書の取組みについて発表していました。中には、４０冊も読んでいる子どももいます。読書好きな九品仏の子たちです。

朝、先生に相談・・・・朝の会“あいさつ、健康観察、先生の話・・・・”

いつも音読で始まる一日・・・今取り組んでいるのは、教科書の“いしっころ”という詩の音読です。リーダーは日々変わりますが、どのリーダーもクラスのみんなも上手になってきました。