今日はパブリックシアター方を講師に招いて、教科「日本語」「物語に出てくる登場人物を演じてみよう」の2回目を行いました。
　絵本「いっぽんみちをあるいていたら」を読んでもらった後、グループで登場人物を想像してなりきりました。どれも同じようなものはなく、工夫をこらして表現できました。
　来週、17日（水）１，２時間目にも物語の登場人物を演じるので、ぜひ、参観にいらしてください。

　５年生は体つくり運動の「体力を高める運動」を学習しています。

　持続する能力を高めるための運動として往復走を行いました。
　１５ｍ１８ｍ２０ｍのコースを５分間往復します。回数が増えると体力が高まったといえます。

　ただやみくもに走るのではなく、楽に長く走れるポイントを見つけながら走っています。「腕を大きく振る」「つま先でリズムよく走る」「あごを引いて走る」「息を２回吸って２日吐く」などたくさんポイントが出てきました。

　学校公開中の２月１５日（月）２時間目にも往復走は行います。

　

　本日も、ＬアンＬの方に、「だいくとおにろく」の素話や、「てぶくろ」「ゆきのひ」の読み聞かせをして頂きました。
　話を聞きながら、楽しそうに笑っている姿が印象的でした。
　子どもたちは、聞く時はしっかり聞く、楽しむときは楽しむ、とけじめのある態度をとることが出来るようになりました。
　来月は、1年生最後の読み聞かせです。
　ＬアンＬの方に感謝の気持ちをもち、学習して欲しいです。

　玄関にはひな人形が飾られ、春が一歩一歩近づいて来ました。今日の午後には新１年生保護者会を開催しました。入学式が楽しみです。

　２日間の学級閉鎖を経て、元気な５年生が帰ってきました。
　今日は、２月１６日に行われる子どもフェスティバルに向けて考えたことを試してみました。
　５チームに分かれて企画書を作り、実際にやってみました。川場で培った、企画力、行動力がとても生きていました。準備、ルールの確認、片づけを４５分の時間内で行うことができました。最後は持ってきたテニスボールが１つなくなったことを受けて、全員で探して見つけるなど、とても雰囲気がよく協力し合いながらできました。

　本番が楽しみです！

今日の５．６時間目の理科は、副校長先生の特別授業でした。
テーマは「２種類の水溶液のうち　実験を通して　どちらが濃い食塩水かをみつける」ということです。
少人数での授業でしたが、一人ひとりがどんな実験方法があるか、どんな器具が必要か、ほかに調べる方法はあるか、何を根拠にそう考えたのか、をプリントに書き、実験を行いました。各自が意欲的に実験を行い、副校長先生に褒められました。

グループで協力して実験を頑張っていました。
アルコールランプの代わりに、ガスコンロを使って実験をしました。