「寒い季節を快適に」をテーマに講師の先生をお招きして授業を行いました。今日来てくださったのは、熱環境計画研究室 工学博士の深井一夫先生です。深井先生はNHKの「すイエんサー」にも出演されたそうです。
　「ソース焼きそば」「ペットボトル」「サーモカメラ」「電球」の４つをキーワードに寒い季節を快適に過ごすヒントを見つける実験をたくさんしていただきました。
　「寒いときに服で体を覆うと暖かくなるのはなぜでしょう」そんな問いかけから始まり、初めは「？」といった表情だった子ども達でしたが、実験を重ねるたびに「動かない空気に包まれること」が保温につながることを着実に理解していきました。
　サーモカメラの実験では、画面に映る自分を見付けようと必死に手を振る可愛らしい様子が見られました。どんなところが温度が低いのか、その理由を実験を通して考えるだけではなく、眼鏡の部分だけ温度が低いのはなぜかと自分たちで疑問をもつ様子も見られました。また、休憩時間に質問をする程に興味をもった子にも、丁寧に対応していただきました。
　「知識を生活に自然に生かせるようにすることが大切」「見る、聞く、実験する、なぜか考える。このことを癖づけることが色々なことに生きる」そんな学びに対する姿勢も教えていただきました。深井先生、楽しい学びの時間をありがとうございました。

さぎそう学舎に属する３校が集まって、今年一年間の取り組みのまとめを行いました。成果と課題を検討し、来年度の学び舎のさらなる活動の充実を図ります。

今日は３学期のさぎそうあいさつ運動がありました。八幡中学校２年生の生徒さんが来校し、代表委員と一緒にあいさつをしてくれました。中学生は温かい目で九小の児童を見守りながら、気持ちのよいあいさつをしていました。地域の先輩も本校の児童を大切にしてくれています。その姿勢を引き継いでほしいものです。

　今日は2月のLアンL読み聞かせがありました。作品は「北風に会いにいった少年」の朗読と「こんなしっぽで何するの」「あおくんときいろくん」「だいくとおにろく」でした。
　色のきれいな「あおくんときいろくん」、動物の不思議がわかり、はり絵のさし絵がおもしろい「しっぽで何するの」、「だいくとおにろく」はおにとの楽しいやりとりに笑っていました。朗読も集中して聞いていました。今日は雪が降ってとても寒い日でしたが、手がとても暖まる手遊びも教えていただきました。
　LアンLの皆様、今日もすてきな時間をありがとうございました。

　東京ガスよりお二人の講師をお招きし、「はじめよう！エコ・クッキング〜環境にやさしい食生活をめざそう〜」というテーマで授業をしていただきました。
　「なぜ環境のことを考えなくてはならないのか」「環境と食生活がふかかわっていること」などについて分かりやすく教えていただきました。
　「環境問題についての興味がますますわきました」「環境のために自分たちができることはほかにはないのかな」「エコ・クッキングについてもっと詳しく知りたいな」「そのほかの環境問題についても知りたいな」と、それぞれに興味や関心が深まったようです。

マラソンタイム その2
今週は、・腕を振る・足を大きく動かす・顔を上げる・同じペースで、の4つのめあてをもって、7分間走りました。

マラソンタイム その1
3学期、火曜日の体育朝会では、マラソンに取り組んでいます。
登校してきた子どもたちは、朝の仕度を済ませると順次校庭に集まり、全校一緒に準備体操をしてからトラックの周りをそれぞれが自分のペースで走っています。

　九品仏の校庭は、一輪車や鉄棒、竹馬と用具や固定施設を使って多様な遊びをしている児童が多くいます。

　マラソンや投てき、用具、固定施設を使って遊んでいる様子を紹介しました。

　多くの種類の遊びを休み時間に行うことで、多様な動きを身に付けることができます。

今日は、八中の社会科の先生をお招きし、新聞を読み取る学習をしました。
一人一冊新聞を使い、自分が一番興味をもった記事とそこにはどのような内容が書かれているか、またそれに対して自分がどのように思ったかを考え、まとめました。
その後、クラスで発表会をして、友達の様々な考えを聞くことができました。
子どもたちは学習を通して、新聞の読み方や社会的事象に自分の意見をもちました。
八中の先生も、子どもたちの真剣な学習態度を褒めてくださり、子どもたちは嬉しそうにしていました。中学での学習が楽しみになったようです。

２分の１成人式を前に、自分にも小さいころがあったことを思いだそう！ということで奥沢西保育園の来年１年生になる、きりん組さんに絵本を読み聞かせに出かけました。
どんな本を選ぶか、どんな読み方をしてあげたらよいか、適切な目線・適切な言葉かけなどを事前に学習して考えて出かけました。
「かわいかった！」「楽しんでくれてうれしかった」帰ってきた４年生は高学年としての心構えをもてたようです。小さい子のお世話がとっても上手な４年生のよいところも、また実感することができた時間でもありました。絵本の楽しみ方がぐっと広がったいい時間を過ごせました。保育園の子も先生もとても喜んでくれました。

今月はのプログラムは、朗読「ラプンツェル」・詩「積もった雪」・絵本「雪の写真家ベントレー」でした。それぞれのお話の世界にすっと入っていった４年生。
次回は学校公開日の２月１３日（水）の２時間目です。お楽しみに。

　八幡中学校の理科の先生に顕微鏡の使い方を指導していただきました。中学1年生でも学習する内容と聞き、やる気に燃える子どもたちです。中学生になった気分で学習するものの、「ここはレボルバーって言いますよ」という顕微鏡のパーツの名前の説明に「なんだか強そう！」「ヒーローみたい」と反応したり、ツバキの葉（中央の写真）の観察をして「中にミカンがあるみたい！」と反応したりする様子が素直でまだまだ可愛らしいなと思いました。
　顕微鏡に映し出される世界をのぞいたり、自分たちで資料を作る作業に夢中になり、あっという間に授業時間が終了です。「今日は楽しかった！」「顕微鏡の使い方がとってもよくわかったよ！」まだまだ名残惜しそうにしながら中学校を後にしました。

今回の児童集会は「しりとりバクダンゲーム」。縦割り班ごとに輪を作り、バクダンに見立てたボールをしりとりをしながら回していくゲームです。音楽が止まったときにバクダンを持っていた人が負け。しかし、言葉が思い浮かばない低学年にヒントをあげてしまう高学年の姿がとても微笑ましかったです。大きい子が小さい子をしっかりフォローできる、九品仏小の子どもたちの素敵な一面です。

　ゲストティーチャーの金子様と学校支援コーディネーターの森様にご指導いただき、サギソウの球根の植え替えをしました。植え方を丁寧に分かりやすく教えていただくだけでなく、なぜサギソウを九品仏小学校で植えるのか、常磐姫や鷺草伝説のお話もうかがうことができました。
　毎年少しずつ球根が増えてきたサギソウを今年も大切に育て、夏にはたくさんの花を咲かせられるようにしたいと思います。

　九品仏小学校では、月に一度、異学年交流としてたてわり班で遊んでいます。

　今回は、３年生が遊びを企画して当日も運営するリーダーになりました。

　遊びや遊び場所が重ならないように上手に計画して、全学年が楽しめるような遊びを提案しました。給食時には、放送でアナウンスをして全校児童に知らせました。

　校庭や体育館だけでなく、屋上や視聴覚室、教室で全校児童が一度に楽しく遊ぶことができました。

２年生が「こぎつね」と「海とおひさま」の合唱を発表しました。
歌詞の思いを大切にして歌うために、歌声や強弱速度を工夫しました。
今朝も体育館の空気は冷え切っていましたが、寒さを吹き飛ばし
歌い切った子どもたちはとても満足できたようでした。
最後に全員で「Ｕ＆Ｉ」を合唱しました。とても難しい曲ですが、歌詞の思いやメロディの美しさに感動した子どもたちの気持ちが、歌えるようになりたいという思いや意図につながり美しい歌声が体育館いっぱいに響き渡りました。

４年生は、文字の中心、画と画の間に注意して「美しい空」を書きました。
５年生は、字形でや文字の大きさに注意して「豊かな心」を書きました。
６年生は、文字の大きさ、字形に注意して字配りよく「平和な春」を書きました。
書き初め展は明日25日（金）までです。子どもたちが心を込めて書いた力作が並んでいますので、まだご覧になられていない保護者の皆様は、お時間がありましたらぜひご覧においでください。お待ちしております。

平成31年の年明け、３学期の始めに子どもたちが書いた書き初めが、各教室前に掲示されています。
1.２年生は、字形に注意し、とめ、はね、はらいに気をつけて「硬筆」の文章を書きました。
3年生は、初めての毛筆、筆づかいに注意して「強い力」を書きました。

　八幡中学校におじゃまして、中学1年生の先輩たちと一緒にダンスの学習をしました。
　「中学校の体育で何をやるの？」「何の曲でおどるの？」など、出発する前は今日の活動に興味津々の子どもたち。到着してすぐは、雰囲気の違いからかちょっぴり緊張気味でしたが、あいさつをしてダンスの練習が始まると、生き生きのびのびと体を動かして表現することを楽しんでいました。
　最後には２グループに分かれて今日の練習の成果を発表しあいました。大きな拍手と歓声頑張った仲間を進んでたたえる中学生の子どもたちに、５年生はよい刺激を与えてもらいました。
　学校に戻るとすぐに給食です。「今日の給食、少なくない？」「もっと食べたい！」体を思いっきり動かした子ども達の食欲はいつも以上に旺盛でした。

　昨年の秋に収穫し、保管していたイネを脱穀しました。「どれくらい取れるのだろう」と始まる前から子どもたちはわくわくしています。
　ゲストティーチャーの樋口様に千歯扱きの使い方や牛乳パックを使った脱穀の仕方を教えていただき、友達と協力しながら活動に取り組みます。「まだ取れるんじゃない。」「ここに残ってるよ！」一つぶでも多く収穫しようと声をかけ合いました。
　収穫したお米をすべて集めた袋を持ち上げ、「思ったより軽いよ」「いや、なかなか重いな」とそれぞれの感想を口にしながらも、どの顔も満足気でした。
　樋口様、今日も貴重な経験をさせていただきましてありがとうございました。
　片付けにも積極的に取り組みました。自分にできることを探し、協力することが自然にでき、見ていて頼もしく思いました。