「人や動物の体」の学習です。食べ物がどのように変化していくかについて学びます。唾液のについて実験をしたいところですができませんので、実験映像を見て進めました。

４年生の「上体起こし」の様子です。マットの上で仰臥（ぎようが）姿勢をとり、両手を軽く握って両腕を胸の前で組みます。両膝は、角度を９０度に保つので友達が補助します。３０秒間での回数を記録します。苦戦していたようですが、終えると達成感もあったようです。この結果をもとに、次の学習につなげていきます。

４年生の「反復横とび」の様子です。中央ラインをまたいで立ち、始めの合図で右側のラインを越すか、踏むまでサイドステップをし、次に中央ラインに戻って、同じように左側のラインを越すか、触れるまでサイドステップします。これを２０秒間繰り返します。それぞれのラインを通過するごとに１点になるので、友達が数えて得点を出します。練習をしていたので、スムーズにできました。

３年生の「立ち幅とび」の様子です。両足を軽く開いて、つま先が踏み切り線の前端のそろうように立ち、両足で同時に踏み切って前に跳びます。腕を振って、膝を使い、前に前に行くことを意識して頑張りました。

３年生の「ソフトボール投げ」の様子です。円内から、できるだけ遠くへ投球します。えいや！と一生懸命投げました。

毛筆　「筆順と字形」の学習です。筆順と字形の関係を理解し、穂先の動きと点画のつながりを意識して『成長』を書きました。「払い」や「はね」も一生懸命書きました。

さぎそう学舎　あいさつ週間です。今月の１週間は、６年生が担当しています。８時５分から８時２０分まで、登校してくる人たちと笑顔で挨拶をかわします。清々しい一日のスタートです。