鶴岡八幡宮から列を作って源氏山公園へ。近くの砧南小学校の子どもたちもいて、知り合いに手をふる子も。最後の難関「化粧坂」。未舗装の急斜面を登りました。

鶴岡八幡宮境内でクラス写真を撮影。笑顔があふれます。天気がよくて最高です。

昨日17日に行われた、6年生の遠足の、ハイライトシーンを紹介します。朝早く集合してバスで鎌倉へ。3クラスが2台のバスで行ったので、バスの座席は満席です。それでも楽しそうな子どもたち。鎌倉に予定より早く到着。有名な段葛を歩き、鶴岡八幡宮に向かう子どもたち。

鎌倉大仏を見学して一休み。クラスごとに記念写真を撮りました。14時にバスに乗って帰途につきました。

ハイキングのゴール大仏到着。疲れたかな？

源氏山公園の頼朝像の周辺で昼食。家から持ってきたお弁当をおいしくいただきました。アブがたくさんいたのには、ちょっと困りましたが！　11時半からグループごとに大仏までハイキングをします。

鶴岡八幡宮から源氏山公園へ。クラスごとに列で歩きました。最後の難関化粧坂を登って、10時頃、予定よりだいぶ早く源氏山公園に到着。学年みんなで写真を撮りました。みんな元気です。

鎌倉到着。鶴岡八幡宮前でクラス写真を撮って、出発。源氏山公園に向かいます。

17日（木）、6年生の遠足です。朝７時40分集合。校庭に整列して出席確認とトイレを済ませ、出発式。2台のバスに分乗して8時に予定通り出発しました。みんな元気です。今日は、途中で現地から子どもたちのようすを速報でお伝えする予定です。

おしゃべりやたち歩きたいのも我慢して準備をがんばった1年生。今日は大好物のソース焼きそばです。日直さんが前に出て「いただきます」。うれしそうに食べていました。

15日から1年生の給食が始まりました。今日16日は二子玉川小学校での2回目の給食です。まだ給食当番や配膳の仕方になれていないので、各学級にお手伝いの教員が一人ずつ入って、他の学年より少し早く準備を始めています。子どもたち、一生懸命がんばっています。

1年生の授業のようす。3組と4組は国語の授業で、ひらがな「つ」の書き方を学習していました。鉛筆の持ち方や練習帳の使い方、質問されたときの発言のルールなども習っていました。学校生活にも慣れてきて、しっかり勉強に励んでいる1年生です。

16日(水)午前中、5・6年生が区内小中学校一斉に行っている、「学習習得状況確認調査」に取り組みました。昨年度まで、5・6年生は算数だけだったのが、今年度から国語、算数、理科、社会の4教科になったので、あわせて午前中いっぱいかけて行うことになりました。子どもたちは真剣に問題に取り組んでいました。結果は後日一人一人に返却されます。学校ではこの結果を分析検討し、今後の指導に生かしていきます。また、多摩川の学び舎の3校で検討会を開き、9年間の見通しをもった指導に生かします。

16日(水)朝、東門の近くにあるウサギ小屋で、飼育委員会の今日の当番の子どもたちが、小屋の掃除や世話をしていました。登校してきた1年生の子に、飼育委員の子がウサギをだっこして見せていました。本当によく働く委員会の子どもたちです。

15日10時15分から、火災発生の想定で、今年度初めての避難訓練を行いました。初めて参加した1年生から6年生までしっかり避難の時の約束を守って、整然と避難できました。全員が集合するまで6分あまり。最初に集合したクラスもおしゃべりすることなく、落ち着いて待つことができていたことが素晴らしかったですね。その後の話を聞く態度も、とても立派でした。みんなが静かなので、校長講話はマイクなしで行ってみました。内容はは、火災の時煙を防ぐためにハンカチやタオルなどが必需品で、衛生のためだけでなく、きちんと毎日身につけるようにしようと呼びかけました。ご家庭のご協力もお願いします。ちなみにこの日は欠席が０。643名の児童が勢揃いしました。

14日で、1年生の方面別の集団下校は終了です。3校時まで授業をした後。校庭に集まって方面別に分かれ、教員、学校主事に引率されて下校しました。明日から1年生は給食を食べてから、それぞれの下校になります。近くに住んでいる友達と一緒に、事故に遭わないように気をつけて帰るようにしましょう。

各学年で、運動会に備えて体育で短距離走の練習や、50ｍ走のタイム測定を行っています。今日は3年生が合同でタイム測定を行っていました。なかなかの走りっぷりでした。

看護当番から、今週の目標について話した後、曲にあわせて退場です。6年生が朝礼台を片付けてくれました。1年生は元気に足踏み、しっかり手をふって歩いて退場できました。

さすが、愛鳥モデル校の子どもたち。よくわかりましたね。こちらの目の周りが白い鳥は「メジロ」です。でも、大人でも間違えることが多いのです。今の時期、ウグイスが鳴いている時によく見かける鳥なので、間違えられている場合があるのです。実は、ウグイスは、鳴き声は有名ですが、木の葉の陰などに隠れて鳴くことが多く、しかも色が地味なので、あまり目立たない鳥なのです。
ところで、「愛鳥」というのは、何をすることなのでしょうか。鳥を愛すること？　鳥の名前を覚えることかな？実は鳥を通して、自然に興味をもつこと、自然に目をむけることが大切なのです。ついさっきも、空を見上げたらツバメが飛んでいましたよ。このように、皆さんの周りにある自然の生き物や出来事など、どんな小さなことでもよいので、ぜひ注意深く見るようにしてみましょう。・・・というような話をしました。愛鳥モデル校としての活動を大事にしていきたいと思っています。

朝会の校長講話では、「愛鳥」について次のように話しました。
・・・二子玉川小学校は愛鳥モデル校ですね。私の家の裏山で、毎日ウグイスが鳴いています。みんな、ウグイスはどんな鳴き声か知っていますか。まねできる人はいますか？そう、「ホー・ホケキョ」ですね。それでは、この２枚の写真のどちらがウグイスでしょうか？