3日(水)、5年生が探鳥会を行いました。空は青空、風は北風ですっかり冬の天気です。多摩川の河原に出かけた5年生。この日は専門の講師の先生をお願いして説明をしていただきました。

５分間力いっぱい跳び終わって、「今日頑張った人？」という声かけに、みんなが元気に手をあげました。これからも各クラスで取り組んで、クラス記録の更新をねらいます。

写真は4年生のようすです。３・４年ともに、声をかけ合いながら、苦手な子も得意な子も一生懸命でした。

3日(水)体育朝会は、3・4年生の長なわ跳びの記録会をしました。2学期に練習してきた成果を試します。5分間で何人跳べるか競います。合図に合わせて一斉にスタートです。今朝もまた、北風が吹いて冷え込みましたが、寒さに負けず頑張る子どもたちです。写真は3年生のようすです。

３組は，コサギ，カワウ，カモなどの野鳥をみることができました。コサギが羽ばたいたときは歓声が上がりました。

双眼鏡の使い方にもすぐに慣れました。写真は野鳥を観察している様子です。１組，２組は子どもたちが憧れている野鳥，カワセミを見ることができました。３組は…？！

クラスごとに兵庫島へ行き，野鳥の観察をしました。鳥のことなら何でも知っている『水辺の学校』の先生にお世話になりました。はじめに双眼鏡の使い方を学習しました。「黄色の看板の文字を読もう」の合図で子どもたちは夢中になりました。

28日(金)朝、2年生が読み聞かせをしてもらいました。保護者の読み聞かせの会の皆さんが、とびきりの絵本を用意して、子どもたちに読んでくれます。ただ読むだけではなく、チョットしたしかけもあって、子どもたちは夢中です。いつもありがとうございます。

集会のゲーム「ウォーリーを探せ」。「僕たち私たちはこれでつかまりました。」描いてもらった絵を前に、舞台上に並んだ「ウォーリー」たちです。面白い企画で、子どもたちも盛り上がりました。

27日(木)朝の集会は、集会委員会が考えたゲーム、「ウォーリーを探せ」をしました。集会委員会があらかじめ決めておいた子の洋服を絵に描いて、それを来ている子をみんなで探すというゲームです。担任が高く掲げた絵を見て、みんな、あたりをキョロキョロ！　もちろん絵に描かれている子は自分だと知っていますからコソコソ！・・・さあ見つかるでしょうか？

２年生の掲示物です。生活科の学習で毎日欠かさず世話を続け，観察をしている「ザリガニ」を図工の時間に表現しました。子どもたちが大切に育てている気持ちが伝わってきます。

本校では「美しい日本語を世田谷の学校から」のビジョンを受けて, ひらがなをていねいに書く習慣や態度を身に付けて,日本の伝統・文化を大切にする子どもを育てることをねらいに,「ひらがな名人にチャレンジ」という取り組みを行っています。第一回目を本日行いました。１・２年生は授業中に全員が取り組みました。３年生〜６年生は，希望者が挑戦しました。写真は，２年生の様子です。「ひらがな名人にチャレンジしよう！」という先生の言葉かけに，子どもたちは，「やったぁ〜！」という歓声をあげていました。採点には，同窓会の方や地域のみなさんにご協力をいただいています。

26日5校時、1年4組の算数研究授業を行いました。全校児童が給食後下校した後ですが、担任から「1年4組の子が特別に選ばれて授業を見てもらうことになりました！」というと子どもたちは大喜びでした。この日の学習は「長さくらべ」です。単純に長さを比べにくい物を使って知恵をしぼります。子どもたちが興味を引きやすいように、パネルシアターでストーリー仕立てにしました。

26日も1日中雨が降り続く天気となりました。休み時間は学校図書館で過ごす子が多く、本の返却や貸し出しも行いました。中には、「休みの日には5冊も6冊も読むんだ！」という読書家の子もいて、感心してしまいました。

26日(水)中休みも、学校図書館で読み聞かせの会をしました。25日は図書委員会の児童が読み聞かせをしましたが、この日は図書委員会児童に続いて、保護者の方にも読んでいただきました。お話の世界に浸って、とても楽しそうでした。

朝の寒さや雨にも負けず、毎朝ウサギの飼育小屋掃除をしている、飼育委員会の子どもたちです。飼育小屋はビニルのおおいをかけて、冬仕様になりました。

急に冷え込んできた今日この頃。26日の朝も雨が降りしきっていました。急に寒くなったせいか、落ち葉も急に増えて、雨に打たれています。そんな中を、今朝も元気に登校してくる二子の子です。

登場人物たちのキャラクターもはっきりしてわかりやすく、途中で演技者は交代しているのですが、違和感はあまりありませんでした。背景のパネルのチェンジもずいぶん練習して、素早くできるようになっていました。

会場の笑いをとるような場面もあり、子どもたちの演技も光りました。踊りの場面や最後の歌も一生懸命がんばり、楽しい劇に仕上がりました。

オムニバスで、二つの話を組み合わせた構成です。一つは吉四六どん渡し船の船頭で、お侍をやり込める話。もう一つは、無理難題を突きつけて村人を困らせる代官様を、とんちでやっつける話です。子どもたちは大分県の方言もとりいれた時代劇風のセリフを、しっかりマスターしていました。