18日(木)12時、先週、校庭の具合がよくなかったので延期していた避難訓練を行いました。今年度最後の避難訓練です。１階の主事室から火災が発生したという想定で行いました。子どもたちは防災頭巾をかぶり、「おかしも」の約束を守り、口をハンカチで覆って避難しました。全員避難終了まで３分４９秒という結果で、今年度最短の結果でした。速やかに行動することも避難を最小限にするポイントですから、１年間の成果が表れた今日の訓練となりました。

1年生が育てている鉢植えのチューリップ。生活科の学習で、新1年生を花いっぱいでむかえようという目的もあります。18日(木)、春のような陽気の日差しがいっぱい差し込むなかで、チューリップの成長具合を観察しました。チューリップの色によって伸び方が違うようで、いち早く花が咲いたのは紫でした。今年は春の訪れが早いようで、入学式までに果たして花がもつでしょうか？

最後の種目はデカパンリレーです。春の運動会で行った種目です。2人3脚の要領で、ひもで足首を結ぶ代わりに、デカパンを2人ではいてリレーをします。一緒になった友達と息を合わせて、とってもスピーディーなレースが繰り広げられました。みんな成長していますね。2年生のまとめとして、楽しい時間が過ごせました。

続いておなじみのチェッコリ玉入れです。曲に合わせて踊ったあと、笛の合図で一斉に玉入れ。そして、曲が始まるとまた元の場所に戻って踊ります。リズムに乗ってノリノリです。

16日(水)1・2校時、2年生が学年みんなでミニ運動会をしました。この4月には学級編成替えが行われる2年生。今のクラスの友達と別のクラスになる子もいます。そういう意味でも、今のクラスの友達と力を合わせて運動会を楽しみました。最初は全員リレーです。校庭を半周してバトンを渡します。みんなの声援がとんで、走る方も一生懸命です。

16日(水)1校時、昨日理科実験でミョウバンの結晶づくりをした5年1組の児童が、理科室にやってきて、自分が仕込んだ結晶を取り出しました。みんなの個性のように違う形の大きな結晶ができあがり、みんな喜んでくれました。

昨日までの寒さから一転して春の日差しが校庭にあふれた15日(火)、休み時間に1年生が一人一鉢育てているチューリップに水やりをしていました。昨日までたっぷり雨が降っていたので、水やりしなくても大丈夫かなと思うのですが、少しでも早く育ってほしいと願っている1年生にとって水やりは大事な日課です。もう咲いているチューリップもあって、とてもうれしそうでした。

今日の朝会では表彰を2件行いました。ひとつめは、6年生の健康努力児童の表彰です。6年間欠席０の児童と、ずっと半袖半ズボンで薄着を心がけた児童を表彰しました。無理は禁物ですが、何事も続けることは大事ですね。二つ目の表彰は、書写の作品が都の展覧会に出品された児童の表彰です。自分の得意分野を発揮して活躍している子を、これからも表彰していきます。最後に看護当番から、今週の目標「教室をきれいにして次の学年に渡そう」について話して、朝会を終えました。

続いて、東日本大震災の被害に遭った現地の子どもたちが書いた作文を収めた「つなみ」という本を紹介して、その中から当時3年生だった石巻の児童が書いた当時の作文と、その後のようすや今現在の心情を書いた作文を続けて読みました。子どもたちは真剣なまなざしで聞いていました。いつ起こるかわからない災害に備える心構えと、対応する力を子どもたちに身につけさせておくことは大切だと思います。「3.11．を忘れない」みんなの記憶にとどめておくことと同時に、言い伝えていくことが大事だと思い、朝会で時間をかけて取り上げました。過程でも、センセーショナルな出来事としてではなく、大切な教訓として語り継いでいただければと思います。

今年の3学期はよく雨が降ります。14日(月)も朝から雨。朝会は体育館で行いました。校長講話は、先週の11日で５年がたった東日本大震災について話そうと思って、津波の被害にあった子どもの作文を読むことにしていたのですが、体育館で行うということで、急遽スライドを作成して、それも使って話すことにしました。最初は東日本大震災の概要について被害状況の写真も見せながら紹介しました。今の低学年の子はあの地震の時の直接の記憶がないのですから・・・

東日本大震災から5年がたった今日3月11日、14時46分にあわせて学校でも1分間の黙祷を捧げました。社会科見学に出かけていた6年生も、バスの中で黙祷を行いました。来週の朝会でも、改めて校長講話を行います。

1時間半あまりの見学でしたが、体験だけではなくテーマを決めてしっかりメモをするなど、小学校最後の充実した体験学習を行うことができました。江戸下町ツアーもかねて、ご家族で一緒に訪れると、また、違った楽しみがあるかもしれません。おすすめです。

江戸東京博物館は、体験型の展示もあり、複製ですが、駕籠（かご）や纏（まとい）、天秤棒などを見つけては、みんなで楽しく体験していました。

広い展示スペースは、班行動です。江戸時代から昭和の時代まで、歴史を追って東京の移り変わりを学ぶことができます。興味津々、思い思いの場所で展示を見て、東京の昔の姿に思いを馳せているようでした。

昼食の後、みんなで集合して江戸東京博物館の展示スペースに向かって出発です。長いエスカレーターを上ってゆくときは、タイムトンネルを通って行くような雰囲気です。

江戸東京博物館に6年生が昼過ぎに到着。さっそく持参したお弁当で昼食です。6年生みんなで外でお弁当を食べるのも、小学校生活これで最後です。今日は肌寒かったので、博物館の広場にある屋内休憩スペースで食べました。今日はすいていたので、寒い屋外で食べることにならずにラッキーでした。

参議院から衆議院へ移動し、国会議事堂の中を見学しました。豪華なつくりに子どもたちは声を上げて感動していました。見学を終え外へ出ると長い列ができていました。内閣総理大臣が国会議事堂から出発するということで、しばらくの間待っていました。たくさんの車に囲まれて総理が出られると、６年生もバスに向かいました。副校長は、６年生のバスを見送り、校長とバトンタッチです。江戸東京博物館で千葉校長が待っています。

中学生と他校の６年生と３校合同で、参議院特別体験プログラムに参加しました。それぞれの学校の代表者が「委員会の審査」と「本会議の審議」をセリフを述べながら、本番さながらに体験しました。全体の場でマイクを通して堂々と言葉を述べている姿に感心しました。

11日（金）６年生は小学校生活最後の校外学習に出かけました。今日の行き先は、国会議事堂と江戸東京博物館です。参議院別館に到着し、始めにリーフレットと映像を観ながら国会の仕事などについて学習をしました。

実験は、最初の説明とワークシートとにしたがって自分たちで進めます。グループで相談したり、手分けしたりしながら、どの班も手際よく進め、時間内に終了することができました。結晶ができあがるのは明日です。お楽しみに。