29日(金)、ランチルームで「子どもの心とからだをみつめる会」を開催しました。この会は、一般的には「学校保健会」という名称で行われています。学校医さん、学校薬剤師さんに出席していただき、保護者とともに子供たちの心と体の健康について協議する会です。学校から本校児童の実態については報告した後、校医さんと薬剤師さんからご指導ご講話をいただき、ご出席の保護者の皆さんからの質問に答える形で行いました。

「ガサガサ」体験を学校の活動としてできるのは、多摩川の近くという学校の立地条件とともに、地元の団体「水辺の楽校」のご協力のおかげです。何気なく見ていた川に、こんなにたくさんの生物がいたということと、自然環境のよさを体験した子どもたち。本校では多摩川を中心としたフィールドで実施している愛鳥活動とともに、今後もこのガサガサ体験を教育活動に取り入れていきます。

参観にかけつけてくださった保護者の方も、川に入って子どもたちと一緒にガサガサ体験を楽しみました。

投網で捕えた魚も見せてくださいました。

水辺の楽校のみなさんの的確なアドバイスで、3・4組の子どもたちもたくさんの水棲動物を捕えることができました。

ガサガサ後半は、3・4組です。ライフジャケットを身につけて準備完了。川に入って説明を聞きます。晴天の下、虫取りで火照った体には、川の水のひんやりした冷たさが心地良いようでした。

草原にはバッタの仲間が、河原の近くのやぶにはチョウやトンボがいました。虫取り網を使っていろいろな虫を採集しました。春とは違う昆虫がいることに、体験活動を通して気づきます。

1・2組がガサガサをしている間、34組は多摩川河川敷で虫探しをしました。理科の「秋の虫」の学習です。

獲物は？・・・こんな具合です。小さいエビやザリガニ、魚の稚魚などを次々とつかまえて大喜び。中には大きなハゼの一種を捕まえた子もいます。捕まえた水生動物は観察した後に放流しました。

子どもたちは夢中になってガサガサ体験です。保護者の方もかけつけて、ようすを見守ってくださいました。

「ガサガサ」というのは、川に入って水中に棲む生物を採集することです。岸辺の水生植物などをガサガサ揺らして、中に潜んでいる水棲動物を追い出して網などでとらえることからこの通称が普及しています。川に入るときも安全確保のために水辺の楽校のスタッフが見守ってくださいました。この日は気温があがり、絶好のコンディション。川の水は冷たくて澄んでいました。説明をうけてさあ開始です。

28日(水)、3年生が、世田谷水辺の楽校のご協力をいただき、「ガサガサ」体験をしました。１校時から学校を出発して、多摩川の河川敷にむかいました。実際にガサガサをするのはもう少し下流で多摩川と合流する「野川」です。人数が多いので、３年生を前半後半にわけて実施します。最初は1・2組です。水辺の楽校の方から、「ガサガサ」のことについて説明を受け、安全のためにライフジャケットをお借りして、装着を手伝ってもらいながら身に着けました。

6年生は、連合運動会の種目にもなっているので、3分間で何回跳べるかという各クラスの目標に向かって、練習を積み重ねていきます。

練習の後、3分間で何回跳べるかに挑戦しました。さすが高学年、跳び方やスピードが違います。

28日(水)、前日の1・2年に続き、5・6年生の体育朝会を行いました。校庭に整列してこの日の目標を聞いた後、準備体操をして、さっそく長なわ跳びの練習を始めました。目標は各クラスで決めて取り組んでいきます。

毎回楽しい遊びを工夫するのが大変ですが、笑顔で楽しそうに遊ぶみんなを見ていると、その苦労が報われますね。

27日(火)昼休みは「なかよしタイム」です。１〜６年生まで一緒のなかよし班で一緒に遊びました。どの班でも6年生が企画して、下級生のフォローをしています。

最後に3分間で何回跳べるかに挑戦。練習より気合が入っていました。

2年生はさすがです。かなりのスピードで跳んでいるくらすもあります。1年生は教員がなわを回していましたが、2年生は教員と子どもが回しています。回し方も上手です。

27日(火)、1・2年生が体育朝会で、長なわ跳びをしました。1学期から始めた1年生ですが、以前に比べてしっかり跳べる子がふえてきました。