5日(火)、なかよし班給食を行いました。本校では、1年生から6年生までの児童がグループを作って、なかよし班を構成し、様々な活動をしています。この日は1学期初めての、一緒に食べる給食です。高学年の児童が一生懸命がんばって準備を配膳などのしました。

朝会後半は表彰が３つ。一つ目は地元のラグビークラブチームに所属する3年生の表彰です。そろいのチームのTシャツを着て登場です。もう一つは本校スポーツ少年団サッカー部、2年生チームの表彰です。朝礼台前に整列した2年生。よく頑張りました。低学年も大活躍ですね。最後は、PTAの交通安全に関する活動の表彰です。

4日(月)、土日と続いた暑さが尾を引いて、朝から気温が高いなか、日差しはまだあまり厳しくなかったので朝会を校庭で行いました。暑さに負けず、しっかり整列し、元気にあいさつ。話もしっかり聞くことができました。校長講話では、今月の人格の完成を目指してのテーマ「良心」について話しました。

このミュージカル観劇は、「こころの劇場」といって、劇団四季が、ミュージカルの素晴らしさを多くの子どもたちに広げたいという主旨に賛同した協賛企業の援助のおかげで、無料で観劇できるものです。電車を乗り継いで、わざわざ遠くまで出かけたのですが、初めてミュージカルを見たという子もいて、充実した時間をすごすことができました。

劇場に到着。演目は「ガンバの冒険」という子ども向けのミュージカルです。子どもたちの表情には、劇場に入る前のわくわく感がありました。

1日(金)、6年生がミュージカルの観劇に出かけました。二子玉川駅から電車に乗り、大井町で乗り換え、浜松町まで行き、劇団四季の劇場「秋」まで歩いていきました。電車内のマナーをしっかり守ることができました。

授業の後の研究協議会では、授業について分析し、よりよい授業にするためにはどうすればよいか、真剣に話し合いました。

グループの中には「ムシ博士」がいて、グループの意見をまとめたり、これまでの資料を振り返ったり、図鑑などを調べたりと大活躍です。この日は、昆虫の幼虫には、イモムシのような幼虫のグループと、成虫と同じ形をした幼虫に分けられることに気付いたようです。今後も飼育を続け、昆虫の成長についてまとめていきます。

グループで何種類かの昆虫を観察して、大きさや形、色、育ち方などを比較し、共通点や違いについて観察し、グループごとに話し合ったことを小さなホワイトボードにまとめて発表しました。

30日(木)午後、3年生の理科研究授業を行いました。学習内容は「昆虫の育ち」です。3年生は、モンシロチョウやアゲハチョウ、カブトムシ、スズムシ、カイコを、卵や幼虫から飼育して、それらの観察を通して、昆虫の育ちについて学習しています。

30日(木)の中休みの時間は「運動タイム」を行いました。どんよりした天気でしたが、子どもたちは暑さに負けず音楽に合わせて校庭の周回コースを走りました。

グリーンカーテンには、キュウリ、ヘチマ、ゴーヤが植えてあります。一番高いところまで伸びているのはヘチマです。もうすぐ体育館の西壁を、覆いつくしそうな勢いです。

30日、1年生がアサガオの観察をしていました。もう花が咲き始めています。子どもたちは大喜びです。

読み聞かせをしていただいている保護者のみなさんは、事前に相談して学年にふさわしい本を選び、読み方の基本を学んでから行ってくださっています。おかげさまで、子どもたちにも大好評です。ありがとうございます。

30日(木)朝、1年生の教室で保護者の方による初めての読み聞かせがありました。どのクラスでも、子どもたちが真剣に耳を傾けているようすが見られました。

体育朝会、3年生も長なわ跳びに挑戦です。なかなか回っているなわに入れない子もいましたが、友達に励まされたり合図をしてもらいながら繰り返すうちに上手になってきました。

30日(木)、朝からどんよりとした曇り空でしたが、3・5年生の体育朝会を校庭で行いました。今日は長なわ跳びです。最初に5年生が3年生に見本を示してくれました。さすが高学年、3年生が見ている前でちょっと緊張していたようですが、どのクラスも上手です。

29日(水)朝の時間、2年生以上の各クラスで「愛鳥検定」を行いました。本校は都の「愛鳥モデル校」に指定されており、愛鳥検定はその活動のひとつです。事前に参考資料などを見て学習してあります。低中高学年で3種類の問題を用意してあります。問題は「配付文書」を開くとご覧になれますので、是非皆さんもチャレンジしてみてください。1年生はまだ、愛鳥活動を実施していませんので、今回は行っていません。

28日(火）、3年生以上の全クラスで「ＱーＵテスト」を実施しました。「ＱーＵ」というのは、早稲田大学教授の河村茂雄教授が考案した、学級集団をアセスメントして、より適切な支援をするための補助ツールのことです。「学級満足度」「学校生活意欲」、「ソーシャルスキル」から構成されるアンケート形式の心理テストです。結果をよく吟味して、学級経営に生かすため、今年度全校で実施しているものです。各自の結果に関する個票も出されますので、2学期に返却する予定です。

先週はぐずついた天気が続き、体育館やプールサイドでプール開きのセレモニーは行ったものの、4年生以外は予定していた水泳指導がほとんどできていませんでした。27日(月)、天気は晴れとなり、待ちに待った水泳指導が始まりました。1校時は先陣をきって5年生が青空の下プール開きのセレモニーを行いました。続いて3・4校時は6年生が、5・6校時は3年生がプール指導を行い、子どもたちが元気に水しぶきを上げる姿が見られました。