「めんこ」と「コマ」のコーナーです。どちらもうまくできるようになるまで時間がかかります。この日に教えてもらったことを参考にして、技を磨けたらいいですね。

こちらは「あやとり」のコーナー。教えていただいて、すぐできるようになって喜んでいました。

各教室に昔遊びのコーナーを設定して、支援団体の皆さんが指導してくださいました。写真は、「お手玉」と「おはじき」のコーナーです。

15日(金)、学習支援団体の皆さんにお手伝いいただき、1年生が昔遊び体験をしました。最初にランチルームに集まって支援団体の皆さんと青あわせを行い、昔遊びについてお話を聞きました。

子どもたちの授業への取り組みも積極的で、キャリア教育として充実した時間を過ごせました。

会社の社員さんが各クラスに4・5名ついてアドバイスしてくださりながら学習が進みました。意見の集約なども、タブレット端末を通じてスクリーンに映し出すなど、さすが情報関連会社といったところです。

14日(木)、6年生が情報機器会社の出前授業として、エコとキャリア教育を関係づけた授業を行いました。情報機器会社が、児童全員分のタブレットPCを用意して、ICT機器を駆使した学習活動となりました。情報関連会社の仕事内容の理解や、そこで行われているエコの取り組み、グループワークでは職種別にできるエコ活動のアイディアを出し合いました。

子どもたちは寒さに負けず、しっかり探鳥会を楽しんできました。安全管理で協力していただいた保護者のみなさまにも感謝いたします。

この日は野川にカワウが群れていて、群れで魚を追いかけていました。オスとメスのツーショット。その下がメス、一番下がオスです。この時期のオスは首に婚姻色の白っぽい羽根がはえていて、目も鮮やかな緑色です。

この写真の方がわかりやすいかもしれません。左がオスで、真ん中がメス。右の写真はオスが翼を開いたところです。こんな鮮やかな黄色の色の翼なのですね。

この日は、多摩川のこちら側の河原に「カワラヒワ」が群れでいて、アップで写真が撮れました。下の写真の左がオスで右がメスです。

この日見ることができた鳥の一部を紹介します。風が強かったせいか、多摩川本流より、野川に近いところにたくさんいました。左から「ダイサギ」、「ユリカモメ」、「アオサギ」です。

14日(木)、4年生が探鳥会を行いました。天気はよかったのですが、強い北風が吹くなかでの探鳥会となりました。そんななか、この日も、せたがやトラスト野鳥観察グループの皆さんにお世話になりました。子どもたちも寒さに負けず、元気に探鳥会に取り組みました。4年生は、双眼鏡の使い方も教えていただき、講師の先生の望遠鏡以外でも、自分たちがもってきた双眼鏡で鳥を観察しました。

13日(水)の中休みは運動タイムを行いました。校庭の割り当て学年は持久走となわとび、体育館はなわとびを3分間続けました。運動習慣の形成をねらった取り組みです。

12日、13日の二日間、ユニセフ募金を行いました。今年度から昇降口で集めるのから、代表委員が教室を回って集める形に変えました。ご協力ありがとうございます。

教室のグループは、いろいろな遊びを工夫して、楽しく過ごしていました。学年を超えて遊ぶことも大切ですね。

体育館では長なわ遊びが多かったのですが、グループによって遊び方を工夫していました。

なかよし給食で会話が弾んだ後は、なかよしタイムです。この日割り当てられた校庭、体育館、教室にわかれてたっぷり遊びました。校庭では「ドッジボール」や「だるまさんがころんだ」で元気に遊んでいました。

12日の給食は「なかよし給食」で、1年から6年で編成している「なかよし班」がそれぞれの教室にわかれて一緒に給食を食べました。なかよしタイムでいつも会っている子どもたちです。メニューも工夫して、準備や片付けがしやすいおべんとうのような形にしています。

銀雄クラブのみなさんに、あらかじめ土を耕し「畝」も用意してもらい、そこに横一列になって種をまきました。ちょっと時期的に遅くなってしまったのが心配ですが、春に彩りをそえる菜の花がさいてくれるでしょうか。近くを通りかかったときに、覗いてみてください。