2日目![]() ![]() 室長会![]() ![]() 室長が1日の振り返りをしました。さすがに室長、全体をよく見た発言が多くて感心しました。 夕食![]() ![]() みんなで美味しくいただきます。 宿舎到着![]() ![]() 冷たい空気と温泉のにおい、いよいよ日光林間の始まりです。 眠り猫![]() ![]() 陽明門![]() ![]() 東照宮到着![]() ![]() 二荒山神社![]() ![]() だいや川公園![]() ![]() 昼食です![]() ![]() 日光だいや川公園到着![]() ![]() 羽生到着![]() ![]() 自立の学び舎 合同学習習得確認会議
砧南中学校・砧小学校・砧南小学校の3校の先生方が本校に集合しました。
4月に行われた学習習得確認会議の結果から課題を設定し、それぞれの 分科会で、具体的な取り組みについて話し合いました。 9年間を見通して、子供たちにどんな力をつける事が大切なのか、 どの分科会でも熱い議論が交わされました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1学期終業式
1学期の終業式が行われました。
校長先生からは、「24節季」のお話がありました。夏休み中に「大暑」「立秋」「処暑」という季節の節目の日があることを教えてもらいました。 また、インターネットにつながっているゲーム機での使い方について注意がありました。知らないうちに犯罪に繋がっていることもあるということを知り、子供たちは驚いていました。夏休み中、注意していただきたいと思います。 代表児童の言葉は、1年生でした。入学してから約4ケ月。立派に発表できた4人に大きな拍手がおくられました。 聞く態度も素晴らしかったです。900人が一堂に会しているとは思えないほど、静かに聞くことが出来ました。このことは、砧南小学校の自慢です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 休み時間の読み聞かせ
校庭が使えなくなって、10日が過ぎました。
モーニングスープの方々や読書委員会の協力で先週から 休み時間に読み聞かせをしてもらっています。 毎回楽しみにしている子もいます。 ありがとうございます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 屋上遊び
火曜日の中休みは、1年生の屋上遊びです。
追いかけっこをしたり、自分たちが植えたさつまいもの生長を確かめたりしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 読み聞かせ
校庭の全面改修工事が始まり、校庭が全く使えなくなりました。
休み時間には、モーニングスープのみなさんが読み聞かせをしてくださっています。 高学年は「ういろう売り」。早口言葉のような口上を楽しく聞きました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 6年プール開き
7月2日、6年生がプール開きを行いました。
なかなかよい天気にならず、やっと晴れに恵まれました。 小学校最後の水泳学習の始まりです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 世田谷美術館で美術鑑賞教室を行いました。
6月7日(金)世田谷美術館で美術鑑賞教室を行いました。4年生の感想を紹介します。
●私は「竹林」という作品がきれいだなと思いました。竹林の中に川が流れている絵です。水しぶきや水の流れがとてもきれいでした。光のあたり方も、まるでそこにいるようなきれいな絵です。リーダーさんはとてもやさしくて、色々な作品を見られて良かったです。 ●私は「花と女性」という作品が心に残りました。他にもすてきな作品がたくさんありました。マッチ棒のケースを集めてあったのにも驚きました。鑑賞リーダーさんが色々なことを教えてくれて、多くのことを知ることができました。 ●私が心に残った作品は、「くじゃく」です。くじゃくの絵はたくさんあるのですが、その中で一番大きくて、はく力があるくじゃくを見つけました。私はそのくじゃくから目がはなせませんでした。かんしょうが終わった後、一番インプットできたのはそのくじゃくです。 ●私は美術館に行くのが初めてでした。たくさんの作品を見ることができて、美術館のことを知ることができました。リーダーの近安さんがとてもやさしくて、説明が分かりやすかったので、作品や作者のことがたくさんわかりました。絶対にまた行きたいです。 校庭全面改修
今朝から、校庭の全面改修が始まりました。
入口も北門に変わりました。 工事は、9月中旬(天候によりますが)くらいまでかかり、その間、 校庭での活動ができません。 学校では、体育館の他に、屋上も休み時間は遊び場として割り当てをします。 また、モーニングスープのご協力で、休み時間の読み聞かせも行われます。 読み聞かせには、読書委員会も協力します。 学校にお越しの際は、足元が非常に悪くなっておりますので、くれぐれも お気を付け下さい。 ![]() ![]() ![]() ![]() |
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