算数の時間に４年生が計算の仕方について考えていました。今までに習った計算のきまりを使って解決したことを発表したり、考えている途中での気付きを皆で話し合ったり、みんなの力を合わせて大きな数の計算にチャレンジしたり・・・・・それぞれのクラスで工夫した活動が展開されていました。