箱に入ったシュークリームの数を求める問題です。
まとまりのいくつ分という見方ができればかけ算を使うと便利ということを見つけて、２年生は様々な段を用いて答えの見つけ方を発表していました。最後に算数日記という形で学習感想を記録に残し、６の段以外でも解決できた発見についてまとめていました。