４年生の少人数指導の学習で、いろいろな形の面積を求める学習です。
今までに知っている長方形、正方形の面積の求め方を活用して面積の求め方を考えています。解決できた問題について、友達にもアドバイスする姿も見られました。
ここでも、一人ではなく、学校で「皆とともに学ぶよさ」がいかされていましたね。