２年生の算数少人数（習熟度別）指導です。チャレンジコースのみんなが「直線」の定義の理解と直線をつかんて動物を囲む活動を通して、三角形、四角形に関心をもつ活動をしていました。今日は、教育実習生の先生との勉強です。自分の考えをしっかり表す（表現する）ことができたでしょうか・・・