絶好の秋晴れのもと、１年生は、芦花公園で「秋さがし」をしました。ドングリやマツボックリを期待していた子供たちには、ちょっと残念な機会になってしまいましたが、大小色とりどりの葉っぱたちが、「私のことをつかまえてごらんよ」と言わんばかりに迎えてくれました。なぜか木の棒ばかりを収集する子や、葉っぱの大きさを競う子など、思い思いの活動が展開されていました。帰校後の３校時目は、集めてきた素材を使って図工の時間を楽しみました。

　今日は、５年３組が研究授業を行いました。「特別の教科　道徳」で、主題名は「正義の実現」Ｃ「公正、公平、社会主義」、教材は「名前のない手紙」でした。
　いじめを心から望んでいる者など誰もいないのだということを理解し、公正な行いを大切にしようとする心情を育てることをねらいとしました。もしも、吉野さんが転校をしていなかったら、Ａ『手紙を渡し続けた』、Ｂ『みんなの前で思いを述べた』どちらでしょうかという先生からの発問に対して、５年３組の子供たちは真剣に考え、活発に意見を交流しました。共通点や相違点に気付きながら、自分の考えを広げ、深めている姿が随所に見られ、しっかりと心が成長していることが分かります。
　その後の研究協議会では、講師の岩木先生よりご講演いただき、先生方も授業について振り返り、学びを深めました。

　今日は、５年２組の子供たちが音楽室で授業をしました。
　授業の前半は、鑑賞で「待ちぼうけ」の曲を聴き、１番から５番までがどのように歌われているのかを考えました。ゆっくりとか、テンポが速いとか、感情が込められているとか…。２組の子供たちは真剣に発表していました。
　後半は、「夢の世界を」を歌いました。アルトの音階を上手に取ることができていました。ソプラノの声も澄んだとてもきれいな斉唱で、曲の出だしの言葉をはっきりと言うように気を付けながら、素晴らしい歌声です。日頃から授業に真剣に取り組もうとする意識が以前よりも高まり、歌う力が伸びてきています。この調子で頑張ってほしいです。

　５組の４時間目、国語の授業の様子です。くじらの姿をした雲に乗って、ちょっとひとっ飛び。夢のような時間を描いた作品は、子供たちに人気のお話です。今日はその最終場面。お世話になった「くじらぐも」とのお別れのシーンです。「くじらぐも」に言いたいことを、話中の子供たちに成り代わり、想像して答える課題です。「また、あそぼうね！」・・・きっとまた、会えることを信じて、「くじらぐも」を送ります。

　今回は、不審者対応の訓練でした。中学校西側の階段を上がった犯人役の警察の方が、エレベーターホール前で刺股（さすまた）を持った小中連合の教職員に取り押さえられました。臨場感いっぱいの捕り物劇は、写真からご想像ください。なお、訓練中、教室は施錠し消灯、カーテンを引いていたので、誰もいない休日の学校のようでした。犯人が確保された後、警察の方から、訓練の趣旨が説明され、講評をいただきました。

　１５：００より、中学校の体育館で、５・６年生の保護者の方を対象とした説明会が行われました。第１部は、学芸発表会の映像を上映したり、生徒会による学校生活の紹介が行われたりしました。さらに第２部は、校長からの挨拶に続き、教育課程の説明や服装やきまりについて紹介があり、アレルギー対応の仕方も周知されました。

　今日から１１月の授業が始まりました。体育学習発表会の疲れもあり、寒くなり始めた気候もある中で、芦花小学校の子供たちは今日も一日よく頑張っていました。
　６年生は、３・４校時に、体育館で「いのちの授業」を開催しました。
　心臓マッサージによる心肺蘇生やＡＥＤの使い方など、大人でもなかなか難しい内容を６年生の子供たちはしっかりと理解して取り組んでいました。
　講師の先生のお話や解説ＶＴＲをよく見ながら、命について深く学ぶことができた貴重な経験でした。

　予定されていた全競技が終了しました。芦花小学校の子供たちは一人一人が元気いっぱい、力いっぱい、全力を出し切りました。今回は、各学年、表現と徒競走の出場となりましたが、どれも素晴らしかったです！！
　閉会式では、６年生の児童代表のことばが今日の頑張りを見事に表現していました。
　体育学習発表会を頑張った経験がまた一つ子供たちの成長につながったと思います。
　
　本日ご参観いただいた保護者の皆様、様々な面で今日の運営を支えていただいたＰＴＡの皆様、地域の皆様をはじめ、芦花中学校の先生方や音が外に響くことについてご理解いただきました近隣地域の皆様に感謝申し上げます。ありがとうございました。
　子供たちは、この大事な経験を糧にして、次のステップに向かって頑張ります！！

　静から動へ、様々に変化していく姿。一人一人の演技が結集され、うねりとなってまとまっていく様子は、６年生だからこそできる技です。身体からにじみ出る迫力に圧倒されてしまいました。さすが！

　５年生の１００m走です。さすが高学年。走り方も堂に入っています。コーナーのライン取りや、前傾姿勢のうまさが感じられました。おつかれさまでした！

　ダンスが始まると、到るところから「かわいい！」の声。男の子もしなををつくって踊る姿は、演技に徹していることが伺えます。みんなをハッピーに・・・　大成功でした！

　１年の５０m走です。芦花小学校の校庭で徒競走をするのは初めてですが、みんなかわいくゴール目指して走っています。まっすぐ走る…単純なようでこれがなかなか１年生にとっては難しいのですが、どの子も元気いっぱいに走れました！！

　紅蓮華に花笠の仕草を取り入れ、斬新なスタートをきったと思えば、伝統的な花笠音頭の調べに、しっかりと乗っている。花笠のバシッという捌きの音が、しっかりした踊りの動きを象徴していました。見事です。

　４年生の８０m走です。コーナーのカーブも上手に走ります。力強く、どの子も頑張っています！！

　踊りのキレが違います。全身を使って表現する様は、観る人を感動させたのではないでしょうか。太鼓とのアンサンブルも見事！

　やはり走りが違いますね。駆け抜けていく際の息づかいが聞こえてきます。みんなの応援にも力が入ります。

　思った通りのかわいさ、間違いないですね。一人一人の演技の一生懸命さが伝わります。退場時の、やりきった、笑顔いっぱいの様子がすてきでした。

　２年生の５０m走です。直線のコースを真っ直ぐに走り抜けていきます。一生懸命ですね！

　一人一人の太鼓の音が、お腹にズシンと響きます。マスゲームのように揃った演技。練習の賜物です。

　３年生の８０m走です。みんな気合いの入った走りを見せてくれています。７コースまであるんです！