日吉小学校の皆さんが、4コースの自然体験プログラムを用意してくださいました。
「学校田んぼコース」では、学校裏の田んぼの用水路でメダカやおたまじゃくし、ザリガニなどを捕まえました。
桜の子たちは、夢中になって網を用水路に入れて自然と触れあっていました。

体育館での交流会。
日吉小学校から日吉小学校全校児童と先生方が作ってくださった千羽鶴をいただきました。
一羽一羽にあたたかなメッセージが書いてあり、感激しました。
また、桜と日吉の子たちがチームをづくりゲームで盛り上がりました。

食後には、日吉小学校の子どもたちによるハンドベル演奏。
曲は、桜小学校の校歌。
難しいリズムも息のあったチームワークできれいなベルの音が会場に響きます。
桜小学校の子どもたちへの質問コーナーでは、桜小学校の子どもたちもはきはきとお話ができていました。

日吉小学校に到着しました。
バスが校庭に着くや桜小学校の校歌を日吉小学校の子どもたちのきれいな歌声が歓迎してくれました。
お昼は、日吉小学校の保護者の皆さんがご用意くださった豚汁と新潟の美味しいお米で握ってくださったおにぎり、地元の美味しく新鮮なきゅうり、トマトなど美味しいものづくしのおもてなしをいただきました。

米どころ、魚沼市を通過中！
晴れ間からこぼれる日差しの中で青々とした水田が遠く広がる景色がとても美しいです。

桜小学校伝統の新潟県柏崎市鯨浜海岸でのサマースクールが始まりました！
今年は、51名の子どもたちと教員13名、看護師1名、指導補助員3名、ライブガード2名で開催です。
今年は、資格をもつライブガードを2名体制とし、監視用ボートも2艘、遠泳コースへの救命浮環の設置、救難用具やライフジャケット等の装備の充実を図り、より一層安全な実施に配慮しました。
子どもたちにとって3泊4日が大きな成長を生む体験となるよう指導者全員で子どもたちをしっかりお預かりします。

4年生が自分たちが1学期に使った下駄箱をきれいに拭き掃除していました。
1学期の終わりという生活の節目に自分たちがお世話になったもの、それも泥や土がついたくつを入れさせてもらった下駄箱をきれいにしようという心はとても大切なものだと思います。
「トイレの神様」ではありませんが、私たちが汚したものに感謝の気持ちをもってきれいにしようと進んで行動できる子ども達は立派だと思います。

1学期の通知表が子ども達に手渡されます。
担任は、子ども達一人一人の成長を具体的に伝えながら、心を込めて通知表を手渡します。
通知表の評価は、子ども達にとって次の成長のための一里塚です。
子どもの主体的に学ぶ意欲に火を灯す材料として、ご家庭でも通知表をご活用下さい。
1学期の教育活動に対する保護者の皆様のご理解、ご協力に心より感謝申し上げます。
ありがとうございました。

毎月1回の桜ふれあいタイムが、今日の昼休みに開かれました。
桜ふれあいタイムは、1年生から6年生までの縦割り班で6年生がリーダーになり、楽しい遊びを通して交流する活動です。
6年生にとっては、リーダーシップを発揮し、下級生への思いやりの心を育む場です。
下級生も6年生のお兄さん、お姉さんに優しくされた体験を通して次のリーダーとして様々なことを学んでいきます。
今日は雨のため、ハンカチ落としや爆弾ゲーム、ドッジボールなどをして各班で楽しみました。

今朝は、音楽朝会がありました。
音楽朝会では、すべての学年が全校の前で順番に音楽を発表します。
今日は5年生の発表。曲は、テレビドラマの主題曲にもなった「シンクロＢＯＭ-ＢＡ-ＹＥ」です。
壮大で格好いい5年生の演奏に下級生も、「すごいな！」と圧倒されていました。
上級生は、下級生のお手本となる自覚を高め、下級生は「憧れ」となる良いお手本を感じる。音楽朝会の時間は、音楽のすばらしさを感じると共にそんな子どもたちの成長の時間でもあります。

いよいよ「さくらっ子フェスタ」が始まりました。
上町児童館のかわいい子ども太鼓とさくらＫＩＤ’Ｓバンドの軽快な演奏で平成24年度の「さくらっ子フェスタ」が始まりました。
今回のフェスタには、桜木中学校から中学生ボランティアが運営を手伝ってくれています。
さあ、食べ物の販売も始まり、お祭りムードがさらに盛り上がります。

桜小の地域、保護者の皆様のパワーには、あいにくの雨もなんのその！
地域、保護者の皆様、子どもスタッフも集まり、準備も順調に進んでいます。
蒸し暑い校舎内ですが、水分もしっかりとって、ご準備、よろしくお願いします。
開会まであと1時間あまりとなりました！

本日の「さくらっ子フェスタ」。
現在、雨バージョンで準備が進められています。
早朝より地域の方々、桜小応援団の皆さん、ＰＴＡフェスタ担当の皆さんが、玉のような汗を流し、子どもたちのためにご尽力いただいています。
桜小の子どもたちは、本当に大切にされてるなぁと実感します。
人は大切にされた思い出は、忘れないものです。きっと子どもたちにとって思い出の1日となることでしょう。
開会まであと5時間です。

7月7日（土）に開催される「さくらっ子フェスタ」
今年は、校庭をメイン会場にして「やぐら」も立ち上がり、世代を超えて地域が一つになる盆踊りも復活します。
盆踊りは、短い練習時間ですべての踊りを覚えきることは、困難ですが、みんなで踊る楽しさを子ども達が感じ、地域の一員としての自覚を深めてくれればと考えます。
盆踊りのご指導には婦人会の皆様、ＰＴＡフェスタ担当者の皆様にご尽力を頂きました。
子ども達が大人になったときに懐かしく思い出す素敵な夏祭りの思い出。
そんな思い出をＰＴＡの皆さんが中心となり、保護者・地域・学校が1つになって子ども達に贈るのが「さくらっ子フェスタ」だと思います。

1校時。体育館では1年3組と4組が合同で図工の学習に取り組んでいます。
色とりどりのビニール袋を使って、自由な発想で作品を創りあげます。

まずは教師から「ビニールをかぶらない」など安全に対する指導。
さあ、活動開始！
子ども達は一斉にビニール袋の風をいれて、自由な発想で作品へとしていきます。

友だちと協力し、大きなオレンジ色のビニール袋と細長い白のビニール袋数枚を使って創りあげた作品を最初は「お花」と呼び、次に「いちご」、「かき」へと呼び名が大変身。最後にはひっくり返して「たこ」と呼んでいた子ども達。
みんなで手でぽんぽんと「たこ」を空中に突き上げ始めると本当に「たこ」が海の中をふわふわと気持ちよく浮き沈みしているようでした。

子どもの発想はすごいなと感心します。

給食後の午後1時5分から15分間は、全校一斉のそうじ時間です。
低学年は、そうじの仕方を学び、みんなで協力して。
高学年は、自分の教室だけでなく、共用のスペースも。
みんなのために、みんなでちからをあわせて、隅々まできれいにしていきます。

「そうじをするとなんだかすがすがしい！」

そんな気持ちに子どもたちがなって、そんな自分が何となく好きになって。

そうじは、単に校舎をきれいにすることではなく、子ども達の自己有用感を高め、自尊感情の育成につながる大切な教育活動です。

2年生が生活科で大切に育てたミニトマトが実を付け始めました。
今日は、その収穫です。
まずは、観察カードに実の付き方や葉っぱの形をスケッチします。

「先生！ほら、こんなに真っ赤だよ！」
「私は、４つも実が付いてたよ！」

自分が大切に育ててきたものが、しっかりと美味しそうな実を付けてくれていることに心から喜びを感じていました。
でも、まだ、実が十分赤くなっておらず、少しさびしげな子も。
その子には「大丈夫。ちょっぴり赤くなるのが遅いだけ。今、いっぱいおいしさをため込んで赤くなろうとしてるからね。」と声をかけました。
それぞれの時間で必ず、しっかりと実が育っていきますよ。

大規模災害発生時に本校が避難所となった際にその運営の本部となる避難所運営委員会の第1回目の会議が12日（火）午後6時より開催されました。
委員会には地域の方、ＰＴＡ役員、おやじの会、桜小応援団、学校運営委員など、この地域の防災を支える皆様にご出席いただきました。
議事は、運営組織の承認、9月29日実施の防災訓練実施案の確認、今後の予定の確認などを行いました。
様々な混乱が予測される大規模災害の発生に際しては、行政や地域が何をしてくれるかではなく、一人一人が家族や地域のために何ができるかを考え行動していただくことが大切です。
9月29日の防災訓練にどうぞ、ご参加下さい。

今日の全校児童朝会は、「まるつけ先生」や桜小応援団でもお世話になっている地域の方から子どもたちにお話をしていただきました。
「名前をしっかり書くことは自分を大切にすること」とのお話と運動会の最後にも行う万歳について、「万歳は頑張った自分や友達をほめ、みんなの心を一つにするためにしますよ。」とのお話をしてくださいました。

子どもたちが、たくさんの地域の方から大切にされている実感をもち、さらには様々な大人のモデルや生き方があることを学ぶことができるよう毎月1回、地域の方にお話をしていただく機会を設けたいと考えています。

せいかつ教室の5年生が、校外学習として国立科学博物館（上野）に行ってきました。
今回の校外学習のめあては、「ちょっぴりがまんして、たくさん楽しもう！」「友だちと楽しくお弁当を食べよう！」

駅では、券売機に自分でお金を入れ、何種類ものボタンを押さなければいけない「子ども用乗り継ぎ切符」を購入。
車内マナーもバッチリでした！
科学博物館では、順番を守ったり、友だちと協力したりして、ちょっぴりがまんしながら、様々な体験コーナーや展示物をたくさん楽しみました。
お弁当タイムには、持参したおやつを
　「食べる？」
　「ありがとう！ボクのも食べてみる？」
　　　　　　　　　　　　と、とても楽しいひとときを過ごしました。
私たち教員も子ども達のやさしさのおすそわけをいただきました。
口の中いっぱいに甘さが広がりました。
5年生の成長した姿がたくさん見られた校外学習でした。