朝から元気に クラスで縄跳び「みんなでやろう!」という気持ちがすがすがしいですね! 国語科研究授業 2年生昨日は、2年生が研究授業を行いました。 2年生の子供たちがしっかりとした学習規律を身につけ、物語文と向き合います。 自分らしい読み方、感じ方を大切にして物語の世界に浸ります。 Happy Birthday 先生!「校長先生、ないしょだよ!今日は(担任の)先生の誕生日なんだ!だから、みんなからのプレゼントをここで集めてるの!(担任の)先生に言わないでね!」とこっそり耳打ちしてくれました。 プレゼントは、担任の先生へのお手紙のなど子ども達が考えたあたたかなものばかりです。 そして、その女の子は「校長先生、朝の会で先生に渡すからクラスに来て下さい。」といって教室に向かいました。 朝の会の時間 子どもたちの心のこもったプレゼントと「Happy Birthday」の歌が担任の先生に贈られました。 担任の先生は、感激で胸がいっぱい! 「みんな、ありがとう!みんなのためにますますがんばるね!」と答えると子ども達から大きな拍手がわきあがりました。 自分ならどうする?道徳的な葛藤を生む二人の女の子が登場する物語を通して、「自分ならどうする」を考えます。 先生が物語の構造をイラストを用いて黒板に整理し、子ども達の思考を助けます。 高学年になると単にきれいごとでは、済まされない出来事があることも少しずつ理解していきます。 そんなとき、「自分ならどうする」をしっかり考えることのできる人になってほしいと思います。 桜小カルタ 3年生自らの学校生活を振り返り、素敵なカルタをみんなで作ります。 どの子の言葉にも学校生活を明るく、前向きに歩んでいく気持ちが感じられます。 完成するのが楽しみですね! 100点満点!うれしいな!どの子のプリントにも「100」の文字! やっぱり100点満点はうれしいよね! 食育指導 「食べ物の働きを知ろう!」血や肉になる食べ物の仲間は、「赤レンジャー」、力や熱のもととなる食べ物の仲間は、「黄レンジャー」、体の調子を整える食べ物の仲間は「緑レンジャー」と子ども達が興味をもちやすいネーミングで学習が進んでいきます。 「骨折しちゃった子にはどんなアドバイスをしてあげようか?」 教師の発問に子ども達が「赤レンジャーの食べ物を食べればいいよって言ってあげる!」と元気に答えます。 学習のまとめは、自らの食生活を振り返ります。 「わたしはきらいなものがあるけど、少しずつがんばろうとおもいいました。」 「すききらいをしちゃいけないっておもいました。」 「なんでもたべることがたいせつなんだとおもいました。」 「たべもののべんきょうがおもしろかったです。」 子ども達の素直な考えがワークシートにいっぱい綴られていました。 悩める少女 一生懸命がんばった証拠です!5年生の書く言葉は「豊かな心」です。 一人4枚の半紙を使い、最高傑作の1枚を展示します。 「『豊』の文字はいいんだけど『心』がな…」 「『な』がこっちのは納得いかないんだよな…」 どの子もどれを展示作品として出そうか悩みます。 一人の女の子が、自分が書いた4枚の書き初めを並べて、あれこれと心の中で悩んでいるようです。見るとどの作品も勢いのあるいい書き初め。 「確かに悩むよな〜」と思いました。 悩むのは、がんばった証拠。一生懸命やったからこそ、こだわりも生まれ悩みも生まれます。 がんばった5年生に拍手を贈ります。 6年生卒業寄贈品 ありがとうございます。卒業までには、まだ50日あまりありますが、6年生の保護者の皆様のお心遣いで「必要なときに使って下さい。」とお申し出いただき、体育館で行っている書き初めの際に使わせていただきました。 既存のストーブを合わせて3台のストーブで体育館はほどよい温度に。 あたたかなストーブが、気持ちを込めて集中して取り組む子ども達を後押ししてくれています。 一心に集中! 4年生 「書き初め」体育館に学年全員が会し、心を落ち着け、一心に取り組みます。 4年生の書く言葉は「美しい心」 普段は、元気いっぱいの4年生ですが、どの子もよく集中して一生懸命に一画一画丁寧に筆を運んでいました。 家族のあたたかさと折り紙の馬狭いお店のカウンターの私の横で男の子は、来たラーメンを冷ますほんの少しの間に、箸置きに使われていた折り紙で干支の馬を作りました。 そして、「校長先生にあげる!」と手渡してくれました。 手元にあった小さな折り紙でこんな凛々しい馬を作ってしまうなんて、すごいなと感心しました。 お父さんの好きなラーメンの話をしながら、母と子でラーメンを食べる家族のあたたかさと共に三学期のはじめに素敵なプレゼントをいただきました。 ありがとう! 三学期が始まりました!やはり学校は子どもたちが主役! 6年生のクラスでは子どもたちが黒板に縁起のいい絵を描いて新年のあいさつを書いてくれました。 ウィンタースクール!16時20分 ほぼ予定通りの時間です。 ウィンタースクール!14時50分 ほぼ予定通りの時間です。 ウィンタースクール!宿舎の方に感謝の気持ちを表します。 ウィンタースクール!ウィンタースクール!みんな元気に三日目のスキー体験を終えました! ウィンタースクール!早速、ゴンドラに乗って山頂を目指します! ウィンタースクール!今日は、快晴! 最終日を飾る絶好のスキー日和です。 ウィンタースクール!荷物整理などやることがたくさんありますが、班長のリーダーシップとみんなの協力でてきぱき進めます! 6年生が、しっかりやることを把握してるのでみんながしっかり行動できます。 |
|