3年生理科種まきのあとは、校庭の春をいっぱい探しました。 PTA実行委員会まずは、インスピレーションゲームと自己紹介で和やかな雰囲気に。 インスピレーションゲームは、『たまごから何か生まれて来ました。さて、なんでしょう?』という質問にへび、亀、恐竜、ひよこの中から4択で答えます。 地域運営学校についてのディスカッションも行われ、和やかな雰囲気の中にも実りある時間となりました。 今日の贈り物雨風で道路に落ちていたのをみつけ、届けてくれました。 なんだか、1つ1つに個性があって、寄り添っている姿が子ども達みたいです。 桜の子…ですね。 低学年 マラソンタイム今日は、数名のお母さんも参加してくださいました。 ありがとうございます。 保護者の方もどしどしご参加下さい! 1年生もがんばって走っています。 5年生家庭科 調理器具の取り扱い方の基礎を学ぼう今日は、レモネード作りを題材にして包丁やまな板、そのほかの基礎的な調理器具の取り扱い方を学んでいきます。 5年生の子どもたちは真剣に先生の注意を聞いて、協力してしっかり調理実習に励んでいます。 さて、レモネードのお味はいかに???? がんばる子たち 2年生新しいお友だち、新しい先生と一緒に前向きな気持ちで張り切っています。 朝の会で1年生を案内する学校探検にむけて、先生が「頑張れる人?」と問いかけると子どもたちが一斉に「ハーイ!」と元気いっぱい手を挙げていました。 日直さんも進行カードを見ながら、自分たちで朝の会を進めて立派です。 進級のよい緊張感と前向きな心でまた一歩成長した姿が見られる2年生です。 今朝の贈り物両手を包み込むように何かを隠して、「これなーんだ?」と問いかけてきました。 「なんかピンクのものが見えたよ。消しゴム?」と私。 無言で両手を開くとそこにきれいな花びらが。 「チューリップ?」と聞くと「ううん、つばき」と答えてくれます。 そんなやりとりが、心をあたたかくしてくれます。 高学年マラソンタイム毎週火曜日、木曜日は4年生から6年生、水曜日と金曜日は、1年生から3年生までの子どもたちが、持久走に取り組みます。 先生たちの応援に見守られ、高学年の子ども隊たちが張り切って走っていました。 中でも6年生が一生懸命走っている姿が、下級生のお手本として素晴らしかったです。 7時50分からの朝遊びタイム登校した子どもたちは、ランドセルをピロティーにおいて、早速、友達と誘いあって校庭に飛び出します。 子どもにとって遊びは何よりの運動です。 朝のお気持ち良い空気の中で、心も体も思いいっきり、広げてほしいと思います。 読書大好き 3年生改めて図書室の利用の仕方や本分類法を学びます。 公立図書館と同じ分類法で公立図書館に行っても本が探せるはずです。 本といっぱい友達になってほしいですね。 図書の先生、ありがとうございます。すると図書の先生が、マザーテレサの伝記を図書室入口の机に並べてくれました。 訪れた子どもたちが、「あ、マザーテレサだ!」と言って手にしてくれていたそうです。 みんなで協力して子どもを育てる桜小の先生達。ありがたいです。 みんな!手を挙げよう!一人一人が答えを出したあと、担任の先生が「自信をもって発表できるように隣の人、前の人、後ろの人と意見を交換をしてみよう!」と促します。 子ども達は、小さな声で互いの意見を伝え合います。 しばらくして、担任の先生が「じゃあ、発表してくれる人?」と聞くとクラス全員の手がさっと挙がりました。 自分の考えをしっかりもち、自信をもって発表できるようになってほしい。 そんな先生の願いがこもったい授業。 その思いに応える桜小の子たち。 いい勉強ができました。 さくらKIDSバンド 先輩から後輩に新入部員に上級生が、優しく楽器の構え方、音の出し方を教えています。 このような伝統が積み重なるとより一層素敵な音楽を創り出せるバンドに成長していきます。 それは子どもの主体性が培われていくからです。 何事も「やらされている」ことから「自分がやる」ことに心の在り方が変化していくとき、大きな成長につながります。 こつこつとさくらKIDSバンドの主体性を育む伝統を積み重ねていってほしいと思います。 6年生 郷土資料館で”本物”に触れる!この学習に取り組んでいるのは、桜小だけ! 郷土資料館に近い利点を生かして、教科書の写真でしか見ることのない本物に触れました。 太古のロマンを感じてくれたかな? 教室の外でもしっかりとお話を聞いてはじめに担任の先生から、安全や観察のポイントをお話します。 2年生は、しっかりと話を聞けます。 話を聞くことは、全ての学習でもっとも大切なこと。 立派でしたよ! 健やかに育て! 健康診断少しずつ少しずつ、それぞれのペースで大きくなって、3学期の身体測定ではどれくらい大きくなっていることでしょう? しっかりと自分の名前を言って、測定してもらった先生にも「ありがとうございます!」と元気にお礼が言えて、健康診断の受け方も立派です! 5年生 運動会の組体操に向けて 練習開始!まずは、補助倒立の練習。 朝から一生懸命がんばる子どもたちとその子ども達を励まし続ける先生達の姿がさわやかです。 このようなこつこととした練習の積み重ねの先に、感動の組体操が完成していきます。 青空と八重桜ソメイヨシノが花を散らしたあと、赤門脇の八重桜がやや色の濃いピンクの花を盛りと咲いています。 新年度が始まり一週間が過ぎ、校庭で友達と元気に遊ぶ子どもたちを八重桜も見守るようです。 3年生 初めての理科今日は植物の観察 観察の視点や観察カードの書き方などのお勉強を教室でしたあと、校庭に出てフィールドワークをしました。 子どもたちは、あたたかな日差しの下で一生懸命観察カードをかいていました。 1年生 視力検査をします!
今日は、1年生の視力検査があります。
担任の先生達は、ランドルト環(視力検査に用いる”C”型の表)を用いて教室で事前の指導をします。 1年生に「どこが開いていますか?」と尋ねても、経験のない1年生には、なかなか難しく、どう答えていいか分からない子も多くいます。 右や左の概念もまだはっきりしない1年生ですから、担任の先生が丁寧に検査の受け方を指導して、できる限り正確な検査が行えるようにしています。 1つ1つのことをこつこつと経験して、ぐんぐん成長していくのが1年生です。 |
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