２年生の理科は、原子について学習していました。
授業の後半では、この授業で学習したことを自分自身でまとめ、ロイロノートで先生に提出していました。
まとめは直接打ち込む生徒と、紙に書いて写真を撮って提出する生徒の両方がいました。