みなさんこんにちは。

2学期がスタートしたかと思うと、もう１ヶ月が過ぎ、今年も残り数ヶ月となりました。

今週は後期委員会決めや係決めがありました。クラスの多くの生徒が、学校や学級を支えるために意欲的に立候補してくれた事をとても嬉しく思います。
クラスの総意（支持と了解）のもと決まった委員会です。責任をもって取り組んでほしいです。

写真は今週の1年Ｂ組の授業や休み時間、放課後の掃除の様子です。自分たちで考えた学級目標は、まだまだ達成できていませんが、男女関係なく仲良く生活しています。




若佐

台風が抜けて、快晴の中で練習をすることができました。

来週から始まる秋季研修大会に向けて、バッティングを強化しています。

水泳部です！本日、東京都中学校学年別水泳大会に参加すべく、東京辰巳国際水泳場に来ています。プログラム1の女子フリーリレー、健闘しました！！午後は個人種目と、男子フリーリレーがあります！(松田)

先週の日本語の時間では新聞の役割について学習をしました。今回は新聞に目を通し、一番印象に残った記事を班員に紹介しました。「新聞を読むのは大変、難しい」という声が聞こえてきました。新聞の中から、おもしろい、興味がもてる記事を発見できると良いですね！


（上村）

2年生の美術の様子です。

版画の内容に取り組むということで、彫刻刀を扱うことになるのですが、その前に「小刀」を使って鉛筆を削りました。

最近は鉛筆削りを使って安心安全に鉛筆を削ることが出来ますが、小刀で鉛筆を削るお手本を見せると、見るからに“危ない”小刀に緊張している様子でした。


ですが、正しい使い方をしっかりと確認して、周りの生徒にも見てもらいながら削ると、徐々に上手に鉛筆を削ることが出来るようになっていました！

刃物は一歩間違えると本当に危険なものです。
正しい使い方を理解したうえで、素敵な作品を制作していきたいですね！


(倉橋)

こんばんは。

今日の6時間目は、「事前学習発表」でした。

前回、パラリンピックについての発表を行いましたが、
今回はクオリティーがものすごく高かったです。

ほぼ全員がパワポを使いこなし、画像を見せながら、見ている人を食いつかせる発表が出来ました。

これだけ調べていれば、実際に言ったとき、楽しさが2倍にも3倍にもなりますね。

最後に、選ばれし6名が、全体の前で発表しました。堂々としていて格好良かったですね。
担任が、和をイメージしたＢＧＭを流しました。京都・奈良を感じさせるよい雰囲気となりましたね


（智）

こんばんは。

ちょっと前に2年生の技術で、稲を育てることをやっていました。

その稲を嬉しそうに3年生に見せる2年生！

ついつい写真を撮ってしまいました。

この稲も、2人の生徒のように、今後も元気に成長して、美味しいお米になってください。

（智）

こんばんは。
昨日、生徒が「せんせー、写真撮ってー」と言ってきました。
2枚撮ったのですが、「ん？いつもと違うメンバーだね」

「3年間一緒のグループでーす」

なるほど。仲が良くてよい。


最近、国語の漢字テストを一緒に受けるのですが、あとっちょっとの所で満点がとれません。めげずに頑張ります。

（智）

こんばんは。

３Ａは毎日元気です。
後期の給食準備は、「目指せ７分」です。

食べる時間たくさんありますね。

みんな協力できるといいですね。

（智）

日本語の授業で二週に渡ってビブリオバトルをしました。
先週は班で本の紹介をして班の代表を決め、今日は代表７名がみんなの前で堂々と本を紹介しました。

決戦投票の末、１Ａのチャンプ本は「ライチョウを絶滅から救え」に決定しました。

紹介された本をぜひ読んでみてください。他のクラスでも、順次「チャンプ本」を決定していきます。

（南）

第2学年教科「日本語」の様子です。

本日は、「情報の責任・著作権」について学びました。

インターネットがあってよかったなぁと思うこと、インターネットを使用する際に考えられるトラブル、また、トラブルを防ぐためにはどのようにしたらよいか、意見交換を行いました。


（第二学年　益子♪）

２年生の理科は、質量の変化について考える実験でいた。
やはり実際に体験して感じることはとても大切なことです。
生徒たちは生き生きとして実験に取り組んでいました。

１年生の国語では、「星に花が降るころに」を学習していました。
自分たちで考えて進めていく時間がほとんどでぢたが、
生徒たちはしっかりと考えて、よりよいものに近付けていました。

３年生の国語では、おくのほそ道について学習していました。
音読をして内容を理解する授業でした。
情景を思い浮かべ、芭蕉の気持ちをくみ取りながら、しっかりと声に出していました。

美術部の様子です。

今日は体験活動日で、今回は「スクラッチキット」で制作をしました。
透明な板に、ニードルなど先の尖ったもので傷をつけ、光を当てるとその部分が光るというものです。

あらかじめ用意していた図案をもとに順調に制作し、光を当てて楽しんでいました！

普段の授業では味わうことの出来ない体験をすることで、美術の豊かさを感じてもらえたらと思います！


(倉橋)

2年生の美術の授業の様子です。

今日は「紙版画」で版画を体験しました！

版画の経験はすでに小学校でやっていたそうですが、改めてばれんの使い方や版画についての説明を行なった後、実際に班で分担して版画をやってみました。

型を切って、インクをつけて、刷って…実際にやってみると、思ったような刷り具合じゃなかったり、インクの調整がうまくできなかったり。思うようにいかないことも出てきます。

ですが、これからの作品はそんな「偶然性」も楽しみながら取り組みたいと思います！
版画は難しそうでしたが、みんな笑顔で楽しそうでした！


(倉橋)

本日の１学年の様子を紹介します。

毎週木曜日は１年生の体育館使用日です。
給食あたりから体育館を使えることが嬉しくてそわそわし始める生徒がちらほら…。
Ａ組では一人がクラス全員にアナウンスまでしていました。
「今日は１年生体育館使えるよーー！！」

男子は体育でバスケットボールをやっているので、今日はバレーボールよりも多い印象でした。
運動の秋ですね！！

（瀬喜）

　3Cの生徒が技術室前にみかんの木を植えました。
実がなるといいですね！
　他にも3Cの教室の花壇には、多肉植物が植えてあるそうです。気になった3Cの生徒は見てみましょう！
豊岡

週の半ばですが、授業や部活動などに生徒は一生懸命取り組んでいました。

生徒の笑顔や頑張っている姿は本当に素敵ですね！


(倉橋)

ワークシートをもとに「栽培、生物育成」ついての学習を進めました。

質問しながら、理解を深めました。

小林隆