朝のひととき(1B)
鳥をみて「かわいい〜！」と言っていました。 朝のほっこりしたひとときです。 もうすぐ春ですね。 (倉橋) 
区展の作品
素敵な作品を見て、創作への気持ちを高めてください！ (倉橋) ２月１７日（金）週番活動 ＆ 第１３３問 Ｉ組なぞなぞ
おはようございます！！
担当：Ｃ組 生活委員は毎朝元気の良い挨拶で、皆さんを迎えています！ ぜひ、挨拶を返してくださいね！ Ｉ組なぞなぞ 『模様が付いているようかんは何ようかんでしょう？』 いけますね！？ 正解：芋ようかん（い模様かん） 片山 
二年生 自習質問教室
各々集中して取り組んでいます！（平野） 自習・質問教室
何度も書いて声に出して頑張りましょう♪ (有井) １年事後学習
ロイロノートの共有ノートを活用して、班ごとにデジタル新聞を作成していきます！ 今日は記事の内容決めと写真選定を行いました。 限られた時間しかないので、班員と協力して完成させましょう♪ (有井) 学発クラス練習
豊岡 2-A
牧 3年生学発リハーサル
豊岡 野球部
オフシーズンだからこそできることをやろう！！ 豊岡 3A卒業までのカウントダウン
豊岡 キュビナを使った朝学習（Ｉ組）
Ｉ組も朝学習でキュビナを使い、学年末考査に向けて勉強しています。 キュビナは、間違えた問題を何度も出してくれるので苦手な問題でつまずかずに基礎を固めることができますのでテスト前は大いに活用しています。 I組担任 郭 とあるクラスで(２年生)
とある少年が ごちそうさまの直前に ちょっとした発表をしてくれました 「上段いきます、はい冗談です 中段いきます、ちょっとプレー中断 下段いきます、転んでゲダン」 クラス全体が和んだひとときでした(^^) 次回はあるのか！？！？ 上村 ２学年 英語科 ヒガフカタイム
今まで学習した表現を使って、探究的な学びを行いました。 各班でクラスで調査するトピックを決め（課題把握）、 ロイロノートのアンケート機能を用いてデータを集めました（解決への見通し）。 データや教科書で学んだ英文をもとに、班の仲間とともにグラフや発表原稿を作成し（協働的な学び）、 ポスターセッションの形式で発表しました。 その後、それぞれの発表に対してのフィードバックと自己評価を行い（振り返り）、 次の学びへのステップとしました。 トピックは「好きなおにぎりの具は何か？」など、ユニークなものばかりでした。 ちなみに「ツナマヨ」が一番人気でした。 １人だと難しいと感じる課題も、仲間とともに取り組むことで成功することができました。 英語の力だけではなく、探究的に協働しながら学ぶという「学び方」を学習しました。 他の学習にもいかしていきたいと思います。 （小林隆） 3年D組♪探しもの。
床にプリントを広げて何やら探しているようです。 「校外学習のプリントがない…」 ということでお友達も一緒に机の中やらロッカーやらを探していました。 三年生にとって最後の校外学習は、3月8日。 山梨県の富士急ハイランドへ出掛けます。 絶叫系は苦手だけど、 皆んなで校外学習へ出掛けるのは楽しみです(^^)♪ …プリント見つかりますように。 三年生の皆さん、参加確認書の締切は、 2月24日（金）ですよ。 （第三学年担当 益子♪） Qubena
明日から学年末考査1週間前です。 qubena朝学習の2Dクラスの様子です。英語の綴りを書いたり、数学の問題を解いたりしています。 牧 Excelを使って考えてみよう！(1B)
なんとエクセルを使ってデータの整理をしています。 まとめた結果を表にまとめて比較して話し合って考えて、クラス全体で共有！ いろいろな見方を知ることができますね！ Excelをあっという間に使いこなす生徒たちにも驚きです！ (倉橋) ファイト！
牧 1C朝キュビナ
今日は社会の小テストがあるので、みんないつも以上に気合いが入っています！頑張れー！！ （榎本） ２月１５日（水） 生活委員会 週番活動 ＆ 第１３２問 Ｉ組なぞなぞ
おはようございまーす！
担当：Ｃ組 今日は４時間授業です。 試験前です。下校後の時間を有効に使いましょう！！ I組なぞなぞ 『町で一番えらい虫とは、何でしょう？？』 最近、虫シリーズですね！ 正解：蝶々（町長）（笑） 片山 
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