算数の時間が始まりました。先生のお話をしっかり聞いて、分かったことを発表する子供たち。手をぴんと上げる姿から勉強に向かう前向きな姿勢が伝わってきます。たし算の問題をつくってノートに書く子供たちの姿勢も立派です。問題づくりが完成すると先生に見せに行きます。先生のところに向かうときは、一方通行。学習のルールが定着していることもわかります。