この時間、子供たちと先生で作った学習課題は、
「漢字の意味を考え、使い方を理解しよう。」です。
漢字の使い方が間違っている例文で考えたり、
同音漢字をたくさん集めたりしました。
次回は、今日考えたことをもとに、
友達に漢字の使い方の問題を出して楽しむなどの活動を通して、
漢字を正しく使えるように指導を続けていきます。