５年生図工では、金槌を使ったり、針金を曲げたりして、オリジナルのオブジェ制作をしていました。自分のイメージ通りにするには、子どもたちが考えながら、手や道具を動かして作品に集中していました。家庭科では、学級を半分にして、ミシンを扱っていました。新型コロナウイルス感染症対策の一つで、できるだけ密にならないよう、一人一つのミシンを扱えるように工夫して取り組んでいました。１年生は、漢字の学習が始まっています。漢字の成り立ち（絵）を見て、これは何の漢字になるんだろうと、楽しみながら学習をしていました。