３月１２日は、今年度最後のわかたけ活動でした。
５年生が中心になり、１年を振り返るゲームをしたり、６年生にお手紙を渡したりしました。
最後の送り出しでは、各班思い思いの方法でお別れをしていました。
アーチを作る班、握手をする班、一言ずつ話す班、班ごとの思い出ができたようです。

３月１２日は、延期になっていた６年生を送る会がありました。
各学年が出し物をしたり、全校で遊んだり、全校で合唱したりしました。
６年生との最後の時間を楽しみました。

６年生を送る会のなかで、わかたけ活動のリーダー引き継ぎと、校旗引き継ぎもしました。
６年生の代表の言葉の児童では、これまでの感謝と伝統を引き継ぐということについてお話がありました。
また、５年生も立派に引き継ぎの挨拶をしました。これから頼もしい６年生に育っていってほしいです。

３月１１日は全校朝会がありました。
たくさんの表彰があり、給田小のみなさんの頑張りを知ることができました。
自分の得意なことや好きなことを伸ばせるのは素敵ですね。

また、全校朝会のなかで、代表委員の児童から、先日行った能登半島地震義援金募金の結果の報告がありました。
全校から集まった募金98415円は、日本赤十字社に振り込みました。
困っている人に手をさしのべられる人になってほしいです。

３月７日は避難訓練がありました。
予告なし、地震を想定した避難訓練でした。
１年間、様々な想定で訓練してきた成果もあり、静かに、そして速やかに校庭に避難していました。

２月２９日の朝は、鼓笛の引き継ぎ式がありました。
６年生のパートリーダーが、５年生のパートリーダーに楽器を引き継ぎ、パートリーダーの合同合奏で６年生が退場しました。
コロナ禍の時期は、鼓笛も満足にできず、正式な形の引き継ぎ式も久しぶりとなりました。
しかし、給田小の伝統である鼓笛を絶やさないように守り、次へ繋げようという気持ちは変わらないようです。
６年生、１年間お疲れさまでした。
そして、５年生これから頑張っていってください。

２月のわかたけ活動は、５年生が中心となり進めました。
６年生を送る会の後に渡すお手紙をかきました。
事前にお手本の手紙を用意したり、当日は目線を合わせてアドバイスしたりしている５年生の姿に成長を感じました。