本日、１年生で障害理解授業を行っています。
「聞こえない」ことについての授業です。
笑いあり、驚嘆あり、そして、思考させるなどとてもわかりやすく授業を進めていて、生徒たちも意欲的に参加し、手を上げて積極的に応えていました。（副校長）