10月27日（水）朝学習　コロナ禍でも平均点に差は見られなかったが、学力の二極化が進んでいるという。計画的に学習を続けられなかった子やわからない課題があっても「そのままにした」という子の平均点は全体的に低かったという。問題は学力だけではなく、「学校に行くのが楽しい」という子の割合が減っているという。社説を読んでワークシートに一生懸命に取り組んでいました。