クラスのみんなで言葉を８つ出し合って、その言葉のイメージに合った色や形、模様があるカードを一人一人がつくりました。同じ言葉でも、いろいろなカードが出来上がり、グループで友達のカードの当てっこゲームをやりました。「希望、っていうカードはどれ？」「ああ、そんな感じ、するね！」

明日４年生は、世田谷美術館へ美術鑑賞教室に出かけます。今日は美術館の方の事前授業がありました。「アニマル」という作品を鑑賞し、スポンジを使って布に模様をつけて自分でもオリジナルの柄の作品を作りました。みんなの作品を教室につるして飾りました。明日の鑑賞教室が楽しみです。

鋸で切り、ヤスリで磨いた板を、どう組み合わせてどんな世界にしようかを考えて、色をつけました。初めて使うアクリル絵の具はインクがボテッとしていて、筆で塗るのは難しいのですが、色鮮やかに丁寧に塗ることが出来ました。

四つ切程度の大きさの合板3枚を使い、装飾的なお面作りに取り組んでいます。電動糸鋸を使って板を切った後は、やすりで丁寧に磨いて、形を整えていきます。手間のかかる作業ですが、根気強く一生懸命な姿が見られ、できあがりが楽しみです。

ほとんどの子が初めて使うのこぎり。最初はおっかなびっくりでしたが、すぐに上手に切れるようになりました。今日はとても暑い日なので、汗を拭きながら、夢中になって板を切ったり、やすりがけをしたりして、木工作の基本を学びました。たくさんやすりで磨いたので、板がつるつるになった子もいました。

青色画用紙に、両面色の違う紙テープをたてて貼り“おしゃれな魚”を表現しました。４年生から初めて図工室での授業が始まり、周りにあるいろいろな道具や機械に興味をもちながら、楽しく制作できていました。