５時間目の生活単元学習で、マイクロトマトの苗を植えました。始めに植え方を習い、一人ずつ自分の鉢を持って、順番に苗を植えました。こぼさないように気を付けて、シャベルで土を入れました。昨年は、ミニトマトを植えたのですが、ミニトマトよりも小さいマイクロトマトの実を見て、「先生、もう小さい実がついているよ。」「赤くなったら食べられるの？」「トマト大好き！」と子どもたちから様々な声が聞かれました。

　３・４時間目の図工の時間に、運動会の旗を作りました。１年生は、始めに校庭に飾る黄色い不織布の旗に自分の好きな絵を描きました。その後、上級生と一緒に、つくし学級に飾る旗を作りました。運動会当日に向けて、つくし学級学習室の窓に飾ります。ぜひ、ご覧ください。

　５時間目の生活単元学習の時間に学級園の観察をしました。４月に植えた“さといも”の小さな芽が出ていました。みんなで観察をした後、交代で水やりをしました。「早く大きくなるといいね。」と子どもたちは、さといもの生長を楽しみにしていました。

１時間目と２時間目に、今年度２回目のお話会がありました。全学年共通で、「コッケモーモー」「しゅくだい」「そらいろのたね」の３冊を読んでいただきました。１・２組は、「うさこちゃんのたんじょうび」を加えて４冊、３組は、「どろんこハリー」「いっぱいやさいさん」「ラチとらいおん」を加えて６冊の絵本を読んでいただきました。どの子も絵本の挿し絵に注目しながら、お話を聞いていました。お話の読み聞かせが大好きな子どもたちからは、「楽しかった」「次のお話会はいつかなぁ」と次回を楽しみにする声も聞こえてきました。

　５時間目・６時間目は、書写の時間でした。１・２年生は、硬筆で“ひらがな５０音”の練習をしました。１文字ずつ手本をよく見て、丁寧に書くことができました。４・５・６年生は、毛筆で“春”と書きました。墨・硯・下敷き・文鎮・筆を自分たちで準備して、真剣な表情で、丁寧に書くことができました。上手に書けた字を自分で選び、教室に掲示しました。

　５時間目の生活単元学習の時間に、“ひまわりのたねの観察”をしました。「なんだか、鉛筆の先のような形をしているよ。」「黒いけれど、よく見ると、縞模様があるよ。」等々、小さな種をよく見て、気付いたことを観察ノートに記録しました。これから、種まきをして、生長の様子を観察していく予定です。

　今日の２時間目に図工の学習をしました。紙コップを使って、輪ゴムで飛ばす“ロケット”を作りました。紙コップに油性ペンで好きな絵や模様を描き、コップの口に、輪ゴムを２本、十字になるように付けたら出来上がりです。発射台にする別の紙コップに乗せて、下に引き、ゴムの力でビューンと飛ばします。どの子も一生懸命に作り、友だちと仲よく、ロケットを飛ばすことができました。

　今日の２時間目に図書の学習をしました。司書の先生に図書館の使い方やルール、本の借り方などを教えていただきました。新しい学年の図書カードをいただき、名前を書きました。好きな本を選んで読んだり、図書カードに題名を書いて借りたりしました。今年度も図書館を利用する時間を子どもたちは楽しみにしています。

　２時間目に体育館で体育をしました。始めに、体育係さんが、前に立って号令をかけながら、みんなでラジオ体操をしました。曲に合わせてしっかりと、体を動かしました。次に、先生のピアノに合わせて“歩く”“スキップする”“走る”の３つの動きをしました。どの子もうっすらと汗をかきながら、頑張って動いていました。最後に“かけっこ”の練習もしました。みんなで楽しみながら、気持ちよく体を動かすことができました。

　２時間目の生活単元学習の時間に、さといもの種いもを植えました。始めに、学習室で、前の時間に学習したワークシートを使って、“さといも”についてみんなで確認してから、校庭の学級園に行きました。鍬で土を起こして、畝を作り、６個の種いもを植えました。「早く大きくなるといいね。」「調理学習でみそ汁を作って中に入れたいな。」等々、子どもたちはとても楽しみにしていました。肥料や水やり等のお世話をしながら、生長の様子をカードに記録し、観察していく予定です。

　５・６時間目にパソコン室でタブレット型端末を使った学習をしました。今日は、手紙を書くための便せん用の用紙を作ってみました。お絵かき用のソフトを使って模様や好きな絵を描いたり、カメラ機能を使って写した写真を取り込んだりしてオリジナルの便せんを作りました。この便せんを使ってお世話になった先生への手紙を書く予定です。「先生にあげたら喜んでくれるかな。」「自分で描いた絵を模様にしたいな。」と、先生への思いを込めて作ることができました。

　１・２時間目にお話会がありました。今年度も牧先生に読み聞かせをしていただけることになり、今回が第１回目でした。全学年共通で「ながいいぬのかいかた」「ぐりとぐらのえんそく」「ちいさなうさこちゃん」、１〜５年生は、「たまごのあかちゃん」を加えて４冊、６年生は「ちびくろ・さんぼ」「こぶたたんぽぽぽけっととんぼ」「わゴムはどのくらいのびるかしら」を加えて６冊を読んでいただきました。どの子もお話の世界を楽しみながら聞いていました。
　「今日は、何のおはなしかなぁ」「どうぶつのはなしがききたいなぁ」等々、毎月１回のお話会を子どもたちはとても楽しみにしています。

　２時間目につくし学級の学習室で「音楽」の学習をしました。つくし３組の岡崎先生のピアノ伴奏に合わせて、全員で大きな声で元気よく「校歌」と「春の風」を歌いました。つくし学級では、１年間を通して「校歌」の歌唱練習を続けているので、どの子も自信をもって歌うことができています。１年生にも早く覚えてもらえるようにと２年生以上の子どもたちは、頑張って歌っていました。「春の風」も今の時期にちょうどよい歌で、みんなで気持ちよく声を響かせて歌いました。最後にピアノの音に合わせてじゃんけん列車をしました。リズムに合わせながら、友だちとつながって歩くことを楽しみました。
　５時間目の生活単元学習の時間には、「里いも」についての学習をしました。今学期、学級園で育てる予定の野菜です。種いもを観察して、気付いたことをワークシートに書きました。