グループ学習での国語の学習です。読み聞かせやプリントに取り組んだり、キュビナで漢字の学習をしたりします。プリントでは、好きな物とその理由を作文していきます。

音楽で6年生を送る会で披露する歌とベルの練習をしました。歌の歌詞とベルの順番を覚えることをめあてに取り組みます。曲はなかなか難しい「虹」です。歌声が素敵で感動しました。

お弁当の後は、少し遊具で遊びました。ん

美術館の入口で記念撮影をして、すぐ近くの砧公園でお弁当です。朝早くからご準備くださりありがとうございました。

どの学校も力作ぞろいです。子どもたちは、自分の作品を探した後、自分の気に入った作品を見つけます。

世田谷美術館に到着しました。トイレ、水分補給を済ませて、いよいよ作品鑑賞です。入口で中学の先輩達に会えました。

世田谷美術館で開催されている連行展覧会の鑑賞につくし学級の皆で出発しました。2つのグループに分かれて、バスを2本乗り継いで行きます。

つくし学級では、各クラスに分かれて主に係決めをしていました。何のかかりがあったか確認しているクラスもあります。

生活単元学習でのフルーツポンチづくりです。昨日買い物に行って、今日はいよいよ調理実習です。ゆでて白玉を作ったり、包丁でフルーツを切ったりして、最後に盛り付けました。とてもイキイキと取り組んでいます。

教科「日本語」で、わらべうたを楽しみました。「おちゃらか」「かごめかごめ」などを実際にやって楽しみます。

生活単元学習の「わくわく♪オリジナルデザートづくり」では、フルーツ白玉をつくる計画を立てました。自分が作りたいフルーツ白玉をそれぞれ絵にかいたり、フルーツのイラストをのりで貼ったりしました。写真に撮ってロイロノートに提出し、友達のかいたものを見て、さらにフルーツをかき足しました。全員がフルーツいっぱいの美味しそうなフルーツ白玉を考えることができました。買い物や調理実習わくわく楽しみにしていました！

生活単元学習「わくわく♪オリジナルデザートづくり」で、調理に取り組みます。今日は1時間目で何をしていくのか学習計画を立てていきます。

グループ学習の算数で、あまり馴染みのない三角形の面積を求めていきます。底辺は、見つけられるけども、高さがどこなのかが分かりにくい図です。友達とも考えを交流させています。

つくし学級は、「ぞうのたまごのたまごやき」です。大きな声で大きな身振り手振りで演じることができています。

図工で、「わたしの宝箱」をつくっていきます。紙粘土で形を作った上に、紙を貼ったり、色を塗ったり、ビーズなどを貼ったりして仕上げていきます。

衣装を身に付け、大道具を入れて、照明も付いて、本番さながらです。とってもやる気が伝わってきます。

世田谷区の中堅の先生方がつくし学級で研究授業を行っています。お弁当のメニューをペアで力を合わせて考えていきます。元気になることとワクワクすることが考えていく上でのポイントです。元気になるためには栄養バランスを気をつけます。ワクワクするために入れ物をドラえもんにするアイデアが出てきました。

今日は、学芸会の舞台練習です。立ち位置や台詞を確認していきます。

「お弁当メニューを考えよう」をめあてに、わくわくしたり、元気になったりするメニューを考え、絵にかいていってます。仲良くペアの学習ができています。

終わりの体操と閉会式です。終わりのことばは、代表して烏山小学校です。応援もありがとうございました。