4年生の図工は「ふしぎなのりもの」です。あったらいいな、こんな乗り物があったらおもしろいな、など子どもたちの豊かな感性や発想力を生かして作品作りを進めています。描いた乗り物の裏にチップを貼ることで背景から浮き出たような立体感を出して一つの作品に仕上げていきます。三学期の展覧会で展示する予定です。

4年生の国語では「つなぎ言葉」の学習をしています。だから、そのため、したがって、しかし、など多様なつなぎ言葉を使い分け、タブレット端末を使って文作りを楽しみました。

今年度第一回目のクラブ活動を行いました。各クラブ、組織づくりや決まりづくり、活動方法などを話し合いました。4年生から6年生までが同好の集団をつくり、みんなが楽しめる活動を主体的に運営していきます。6年生が中心となり、集団をリードしました。今後、どのような活動に発展しいくのか楽しみです。

世田谷区で長年行っている古典芸能鑑賞教室を本日実施しました。狂言「附子」を鑑賞しました。駒沢小の6年生も本校に来て、一緒に参加しました。狂言独特の表現方法やユーモアをみんなで楽しみました。会場にいるみんなが狂言の世界にひきこまれていました。

今週の生活目標は「廊下や犬走りは歩いて移動しよう」です。最近、転倒や衝突により保健室に来る児童が、増えています。担当教員から、児童朝会で注意を呼び掛けました。今週の6年生代表児童のスピーチは「食事」がテーマでした。栄養を摂るだけでなく、食事には様々な意味や効果があると調べたことを話してくれました。「自分は大切にされている」という自尊感情にも食事は影響しているそうです。とても勉強になりました。

今日は2年生が秋山農園(駒沢)まで出掛け、じゃがいも掘りをしてきました。昨日よりも暑さが厳しい中でしたが、たくさんのじゃがいもをリュックに入れて、元気に学校に戻ってきました。「ポテトサラダを作ってもらうんだ」「ポテトフライにして食べたい」と、子どもたちは楽しみにしていました。公共バスに乗って行き来しました。公共交通の利用やマナーについても学習することができました。

1年生がプールに入りました。気温は少し低めでしたが、水温が温かく、入ることができました。そして初めての「地獄のシャワー」を経験しました。プールの水とは違い冷たい水を頭空っぽかぶり、悲鳴が上がりました。何とか我慢してシャワーを浴び、プールでの活動を楽しむことができました。

2年生の図工ではペットボトルに入れた水に絵の具で色を付ける活動を行いました。自分が作りたい色水になるよう、絵の具を混ぜたり、絵の具の量を調節したりして理想の色水を追究しました。なかなか思うようにいかず、悪戦苦闘しながらも粘り強く取り組む姿が印象的でした。

今朝は児童集会がありました。集会委員会が全校児童で楽しめるクイズを考えてくれました。「人数あてクイズ」です。舞台のパーテーションの影に入れ替わり立ち替わり人が入ったり出たりします。最終的にパーテーションの影にいる人数は何人かを当てるクイズです。みんなが楽しく参加しました。短時間で、分かりやすく楽しめる集会をつくりあげた集会委員会の活躍が見事でした。

5時間目は、6年2組の体育「リレー」の授業を全教員で参観しました。松ヶ丘小学校の校長先生を講師に迎え、今日の授業を基に議論したり、講評をいただいたりして、授業改善のために学び合いました。校内研究のテーマは、「子どもが積極的に課題解決に取り組む学習を目指して〜子どもが安心できる学級づくりを通して〜」です。今日の6年2組の子どもたちは、互いに教え合い、励まし合いながら積極的にバトンバスの技能を高めていました。最後のタイム計測では前回よりも3秒近くタイムを縮めたチームもありました。印象に残ったのは、全てのチームのタイムを発表したときに、全てのチームの頑張りを讚える拍手を贈り合っていた姿です。安心できる学級の中で、互いに高め合う姿を見ることができました。

東京都下水道局の方をお招きして、4年生が下水道授業に参加しました。トイレにティッシュペーパーを流すと、溶けずに残ってしまうことを実験的に学んだり、油を流すとオイルボールとなって河川や海を汚すことを映像を通して学んだりしました。クイズを取り入れ楽しみながら学び、全てのミッションをクリアして「下水道マイスター」の称号も手に入れました。実生活に生かせるたくさんの学びがありました。

今日からプールでの体育学習がスタートしました。風も心地よい絶好のコンディショの中、5年生が、今年初のプールでの学習を楽しみました。これまで親しんできた水の中での動きを中心に、久しぶりの感覚をみんなで思い出しました。終始、歓声があがる楽しい時間になりました。

1年生の国語では平仮名の学習が進んでいます。今日は、拗音の書き方、読み方を学習しました。じてんしゃ、りにゅうしょく、やきゅう、など、たくさんの拗音を使った言葉を出し合いました。中には、しゅてんどうじ、など読書で出会ったと思われる日常ではあまり使わない言葉も出てきました。読書の経験の大切さを感じました。

世田谷警察署の協力を得て、セーフティ教室を実施しました。1〜3年生は不審者から身を守るための「いかのおすし」を中心に、4〜6年生は「万引き防止」を中心にご指導いただきました。ロールプレイも取り入れ、実践的に学ぶことができました。自分の身は自分自身で守れるよう、引き続き安全指導を徹底していきます。

児童朝会を行いました。生活指導の教員から、梅雨入りが迫り、雨の日が多くなるので室内での安全な過ごし方や廊下歩行の徹底について話をしました。

引き取り、引き渡し訓練を行いました。震度5弱以上の大規模地震発生を想定し、保護者に引き渡しました。いつ起こるか分からない地震に備え、学校と各家庭が対策を考える良い機会になりました。

1.2時間目は体育館に5、6年生が集まりました。6年生の総合的な学習の時間「三茶太鼓を引き継ごう」の学習です。昨年の6年生から受け継いだ三茶太鼓の技術、知識を今度は5年生に引き継ぎます。迫力ある和太鼓のリズム、心に強く響きます。三茶太鼓の伝統の重みを感じます。6年生に三茶太鼓で大切なことを聞くと「リズムと叩く位置による音の違い」に気をつけることだと教えてくれました。この伝統が末永く続いていくよう、しっかりと引き継いでもらいたいと思いました。

2年生の教室では算数でたくさんの1円玉が机の上に並んでいました。どうやって数えるかグループで考えて、それぞれが1円玉の枚数を数えていました。10枚ごと重ねて、10円のまとまりをつくって数えて、そのまとまりが10こできたら100のまとまりにして数えるなど、確実にそして効率的に数える方法を追究しました。たのしく算数的活動に取り組み、学習を深めました。

6年生は租税教室を行いました。税務署の方に来ていただいての特別授業です。税金がなかったらどうなるか、学校も建てられない、道路にゴミは散乱してしまう、など、税金の役割を分かりやすく教えていただきました。学校を一つつくるのに全国平均で10億円はかかり、世田谷区の場合は土地代などを考えると年々費用はかかり、10億円ではつくれないという話もありました。区民一人一人、国民一人一人が少しずつ負担し合い、みんなにとって暮らしやすい社会がつくりあげられていることを学びました。

5年生の家庭科では、自分にできそうな家庭の仕事を見付けようという学習をしています。その一つとして今日は、ガスコンロの使い方を実践しました。合わせてお茶の入れ方も学び、みんなでお茶を飲む実習を行いました。ガスコンロを使うのが初めての子も多く、緊張している姿も見られました。無事にお湯を沸かし、みんなで煎茶を味わいました。