職員室前の廊下が、掃除時間が終了すると、写真のようにきれいにぞうきん掛けして、ピカピカの状態でした。どこの学級がこのようにきれいに掃除しているのでしょうか？１３日（木）にその証拠写真をアップしますので、お楽しみに！

国語の「なにができるかな」という説明文教材を書かれている順序に気をつけながら読みとる学習です。鉛筆ができる工程を絵と文を見比べながら考える学習は、１年生にとってぴったりの学習内容です。一生懸命読んで、図を見て考えていました。とても先生の話をしっかり聞ける１年生で、びっくりです。

４年生が、学年園にチューリップの球根を植えていました。どっちを上にして植えたらいいかよく見ながら、丁寧に土をかぶせていました。春が楽しみです。

今週の木曜日に３，６年生が、金曜日に１，２，４，５年生がマラソン大会を行います。あと２，３日の練習。体調を整えて、健康カードへの記入も忘れずに、がんばってほしいと思います。

今日の１，２時間目、３年生と５年生と「玉小タイム」を体育館で楽しそうに行っていました。今回は、日ごろ５年生がリーダーシップを発揮してやってくれていたのとは反対に、３年生が司会進行役で取り仕切って、いろいろな遊びを仲よく行いました。図案の４分の１の絵を持って、４人で１枚の絵にするために残り３枚の絵を持っている人をさがしまわるゲーム。４人が１組になって、４人の間にボール３個を入れて、ボールが落ちないようにムカデのように歩いてカラーコーンを回るゲーム。それ以外にもたくさんのゲームであそびました。どのゲームも３年生と５年生が力を合わせるために、みんな本気になって、楽しく笑いながら交流を楽しんでいました。３年生、よくがんばりました。

美術館では、20人のボランティアの学芸員の方々が、５〜７人の子どもたちのグループに一人付いて作品の解説や絵の見方などを優しく教えて下さいました。子どもたちもボランティアの方に質問したり、自分の考えを伝えたりして熱心に鑑賞していました。４年生の鑑賞態度のよさにうれしくなりました。

４年生が、美術鑑賞教室のために世田谷美術館に出かけました。今回の美術館の展示は，生誕100年を記念した松本竣介の作品でした。

今朝の児童集会で、整備委員会から日ごろの活動内容の発表とクイズが出されました。「バケツを使わないで水道でぞうきんを洗っていいか」「バケツに水を満杯にしてぞうきんを洗っていいか」「掃除用具入れに、ほうきをポンと入れていいか」など、普段の子どもたちの掃除のようすをクイズにして、考えてもらっていました。低学年の子どもたちが喜んで回答していました。

天気がおもわしくなく、延び延びになっていた低学年の「みんなで走ろう」が、やっと今日の中休み行われました。カードへの記録を付けるために、一生懸命走っています。１日５分間走ですが、子どもたちが楽しそうに走っている姿は、とても壮観です。高学年も朝の時間を使って走りました。

今日から約２週間、「みんなで走ろう」が始まりました。３年生までと４年生以上で実施する曜日が違いますが、休み時間を使って、校庭を走ります。来週の木曜日、金曜日には学年ごとでマラソン大会が計画してあります。寒さに負けず、みんなで元気に走りましょう。