廻沢北遺跡を調べ始めて、土器、竪穴住居、衣服、道具などを詳しく調べ始めました。
資料が少ない中ですが、一生懸命取り組んでいます。
完成はどうなるでしょうか？
土器だけに、ドキドキ。

給食の時間に、
『先生！先生！』
嬉しそうな声が呼びました。その先にはお皿にハートの形の人参がちょこんとのっています。
千歳台の給食には、ときどきほんのわずかな数だけ、星やハートの形をした野菜が入っているのはご存知でしょうか？
六年生にもなるとクールなもので、大騒ぎにはなりません。
でも、ちゃんと教えてくれるんです。

おはようございます。
今週も、六年生のスピーチです。
これで3クラスともスピーチがスタートしました。
今週もはりきっていきましょう！

六年生の書写の時間。
風が半紙を揺らすのがわかる静かな空間で、お習字を行います。

今回は『友情』をかきました。
33の友情の字が集まると、子どもたちが集まっている様子を表しているようです。

写真を撮ると伝えると、ポーズをとってくれました。
元気で仲良しですね！
六年生、今週も頑張りましたね！

木曜日の午後はスポーツテストを行いました。
反復横とび、上体起こし、長座体前屈、立ち幅とび、ソフトボール投げです。
子どもたちは熱心に実技に臨みました。
どんなことをして、どんな結果が出たのか、ご家庭でもお子さんに話を聞いてみてください。
写真はソフトボール投げの様子です。

千歳台小学校が立てられる際に、土地から遺構や遺跡が発見されたのは有名ですね。
実は、廻沢北遺跡という名前だということを皆さんはご存知でしょうか？
学校でも千歳台遺跡と呼ばれることが多いです。
六年生はその身近にある遺跡にせまって学習を進めます。
今日は、出土したものや、時代など資料文献について学習しました。

みなさんは国語辞典を多用していますか？
日常でよく使う言葉も、国語辞典を読んでみると新しい発見があります。

自分なりの言葉で説明すると、国語辞典とはまた違う面白さがあります。
何を説明しているかわかりますか？

日曜日の運動会では、たくさんのご協力とご声援をありがとうございました。子どもたちはまた一つ成長したことと思います。今日からまた気持ちも新たに頑張りたいです。

今日は、2回目の6年生のスピーチがありました。自分の考えや目標について個性豊かなスピーチを緊張しながらも頑張った姿が印象的でした。次回も楽しみです。

いよいよ運動会です。
子どもたちは暑さに負けずに頑張っています。
さて、騎馬戦をご覧になる際は、子どもたちの手作りの『のぼり』や、大将の兜の鍬形（くわがた）が取れるようになっているところなどにもご注目いただけると、より楽しんでいただけると思います。
日曜日が楽しみです！

今日はとても暑かったですね。
六年生は五年生と一緒に騎馬戦の練習に取り組みました。
赤組も白組も気合が入り、辺りは熱気に包まれました。
外に出る時間が多いので、体に熱がこもりやすくなります。学校だけでなく、お家でもしっかり水分補給をしてくださいね。

運動会を間近に控えた今週。
慌ただしい日々を送る六年生にとって、ゆっくり読書ができる貴重な時間です。

とても静かに、そして熱心に読書をする子どもたち。
豊かな知識と情操を養っていってほしいですね。

おはようございます！
元気な声で始まる千歳台小学校の朝会です。
今日は六年生のスピーチ。
新聞を読んで、興味をもった記事について考えをスピーチしました。
みなさんはどんなことに関心がありますか？

今日は図工の時間にお邪魔しました。
さて、何を作っているかというと『椅子』です。
自分でデザインした椅子を作っている真っ最中。電動のこぎりを使って木材を切りとり、組み立てていきます。
完成が楽しみですね。

今日は調理実習がありました。
班で献立を考えて、材料を持ち寄って作ります。

子どもたちに聞いてみると、
包丁の使い方が難しかった！
終わったあとに、ちゃんと反省をしました！などなど、話してくれました。

とっても美味しくできました☆

今日の午後は、組体操の練習に学年で取り組みました。去年の経験もあり、難しい技には声を掛け合って取り組む姿が見られます。
しかし、油断は禁物です！
安全第一で練習を続けられるように体調管理もしっかりしていきたいです。