文字式の勉強です。生徒がそれぞれが思い浮かべた数字を、ある方法で計算をしていった答えを先生が当てる！という手品のような導入から入りました。前提として生徒が計算間違えをしてしまうと、せっかくの感動も半減してしまいます。友達同士確認しなから、慎重に計算をしていました。