朝学習（電話練習)
職場体験事前訪問の予約を取るための練習をしています。

２〜３時間目（家庭科）
たまごチャーハンをつくりました。最後にお醤油で味付けしました。
みんなおいしく香ばしいチャーハンができました。

４時間目（総合）
校外学習事前指導。７月にすみだ水族館などに行くための事前学習をしました。
今回初めて校外学習に参加する生徒もいます。ドキドキだろうから、みんなでサポートしていきましょう！

事前学習が予定より早く終わり１０分ほど残りました。こういうとき普段は短い時間も大切にして学習します。が、今日は新しく学級に入っている生徒が何人かいたので「楽しいことしよー！」となって「神経衰弱」をしました。ペアになって協力して「あーだ、こーだ」言いながらカードをめくっていきます。

「神経衰弱？」って思うかもしれないけれど、これがすっごい盛り上がって、隣の職員室まで大きな歓声が何度も聞こえてきました。先生も楽しそうでつい、教室をのぞきに行ってしまいました。

Aさんは初めてめくるカードなのに、どんどんペアを作っていきます。その都度、ペアのBさんが「おーーー！！！」とすっごいいいリアクション。そしてクラス全体も、「Aさん覚醒したんじゃない？」と大盛り上がりしました。

５時間目（検定）
それぞれが各自選んだ課題に挑戦しました。

放課後
体育館で野球したり、バドミントンしたりしました。
普段、放課後すぐに帰ってしまうCさん。先生が「体育館いこーよ！」誘うと、「帰ります」という感じで下校の準備を進めます。今度は、Dさんが「体育館いこーよ！」と誘ってくれました。すると。。。表情が柔らかくなり、行ったり来たりして少し迷っている様子。もうひと押しで来てくれそうな感じでした。次回一緒に遊べるといいな。

「１５：１０まで思いっきり遊んで、１５：１５には完全下校するよっ！」と言ったら、みんなしっかり遊んで、しっかり下校しました。すばらしい！