朝学習（百人一首）
五色百人一首ピンクカード２０枚を使って、２人ずつで対戦しました。
Aくんが早い！「やってたの？」「はい！」そうなんだ！

２〜３時間目（美術）
デザインの続きに取り組みます。

４時間目（総合）
上級学校訪問事前学習。高校への質問を考えました。

授業開始のとき先生が「ではしおりの８ページを開けてください」というと、
Aさんがしおりを開いて「ニヤっ」てして先生の顔を見ました。

「？？？」と思ってAくんのしおりを見ると、表紙だけで中身がありませんでした（＾＾）。ロッカーに取りに行ったらありました。よかった、よかった。


あと前回高校の説明新聞を作ったので、それをクラスメートに説明する練習をしました。

５時間目（総合）
職場体験事前学習。体験先企業についてipadを使って調べました。

今日は関係機関から１５名の方がひなぎくに見学に来てくださいました。
みんなには「ひなぎくってどんなところ？」っていう質問に答えてもらいました。
ありがとう！

朝学習（百人一首）
五色百人一首ピンクカード２０枚、２人で対戦です。

２〜３時間目（数学・英語）
教科書で学習する人、動画教材で学習する人、自分に合った学習方法を選んで取り組みます。

４時間目（体育）
マット運動でした。

今日は先生方が研修のため給食が終わり次第下校になりました。

朝学習（美文字トレーニング）

２〜３時間目（家庭科）
調理実習でチャーハンを作りましt。火加減に性格が出たようで、
火力マックスで焦げをつくる人もいれば、かすかな火でなかなか焼けない人もいました。

４時間目（総合）
運動会のふりかえりをしました。ソーランのムービーを見たり、ひとりひとりに感謝のコメントを書いたりしました。

５時間目（検定）
英検・漢検・数検、それぞれが選んだ教材を学習しました。

運動会！
今週はずっと週間天気予報とにらめっこ。当日朝までドキドキしましたが、雨が止み、運動会決行！

イスを持って校庭へ。なんか涼しいくらいです。厳しい日差しもなく何だかんだで最高の運動会日和となりました。

ひなぎくのメイン競技は午前は2年生の大縄跳び、午後は南中ソーランです。

大縄跳び、去年の記録は２６４回。今年の目標は２８０回！今までの記録は写真の通りです。さあ、本番は？？？とドキドキ。

Ａさんの「いきまーす！」の掛け声で縄が回ります。「いーち！にーい！さーん！」みんなが大きな声で数えます。両足肉離れで跳べないＢさん、運動ができないＣさんも数を集計しながら大声で数えます。みんな必死に声を出します。普段のんびりマイペースなＤさんも必死な表情で一生懸命跳んでいます。

「ピー！」

最初の２分が終了。回数は。。。
なんと、いきなりの１００回越え！！！

そして２回目、３回目が終了。記録が発表されます。

１〜４位のクラスが発表されたあと、「ひなぎく３０７回！」会場からは凄すぎて笑い声が起こりました。

去年は２５６回で「おおー！」「すげー！」というどよめきが起こったのですが、３００回を超えるとこういう反応になるんですね^_^

みんな達成感でいっぱいの、いい表情をしていました。

昼休み、途中からソーランに出ることになり振り付けに不安を抱えている先生に、Ｅさんが「先生、分からないところ教えます」と言ってくれました。Ｆさんも一緒に踊ってくれます。本番まで残り１５分、最後の仕上げをします。

法被（はっぴ）を着ていよいよ本番。「おーーー！！！」と威勢良くグラウンドに登場。会場のみんなの声援が聞こえてきます。最後の決めのポーズ、「やー！！！」会場から拍手が起こります。ありがとう！

午後、しばらく来れてなかったＧさんが来てくれました。Ｈさんは今日を節目に在籍校復帰に挑戦すること、またしばらく会えないかもしれないことを伝えていました。

雨も降らずに、無事閉会式。

教室に帰って、今日の振り返りをします。みんな充実した運動会になったようです。よかった。

全ての競技に全力で取り組んだＩさん。帰りはとっても眠そうです。Ｊ先生が「気をつけて帰ってね！」と言うと、「あ゛？」。Iさん、普段はとっても礼儀正しい子なんですが、疲れるとたまにこうなります。そんなIさんにみんなで爆笑して１日が終わりました^_^

朝練習（ソーラン）前日の最終確認です。
２〜４時間目（国・数・英）

今日は運動会前日。
準備のため給食後下校です。

雨が心配です。
明日の７時ころ開催か中止か決定します。

ソーランの朝練習、集合時間は９時。
ですが、８時半になるとぞくぞく登校してきます。早い！

朝練習（ソーラン）

２〜３時間目（美術）

４時間目（学年練習）
２年生の学年練習に参加。大縄を跳びました。

昼休み（ソーラン）
全体での最終確認

５時間目（体育）
ソーラン。３チームに分かれて練習します。

だいぶ腰も落ちてきた。手も伸びてきた。

ソーランの練習は明日の朝練が最後になります。
がんばろー！

今日は世田谷中学校運動会予行です。
初めて校庭でソーランを踊りました。
みんな一生懸命踊っています。本番まであと３日！
残された時間を大切に使って仕上げていきましょう。

大縄は２分間×３回の中で跳んだ合計数を計算します。
８３＋８７＋７４＝２４４！
目標の２８０回。最初は無謀な挑戦のように見えましたが、手が届きそうになってきました。

遠くから来る生徒もいるため登校時刻は９：３０のひなぎく学級。
ですが、今日は９時からソーランの朝練習！

まだまだ怪しいところをひとつひとつ見直します。
そして、毎休み時間に「自主練しよー！」と声をかけあい踊っていました。

２〜３時間目（家庭科）
調理実習で焼きうどんをつくりました。醤油を入れるので焦げてしまう生徒がいました。火加減難しいね。

４時間目（総合）
上級学校訪問事前学習で高校調べをしました。今までち〜っちゃな字をうす〜〜く書いていたＡさん。読みやすい大きさの字で書けるようになっていました！とっても見やすいです。

給食
虫の話になりました。ゴキブリよりカメムシの方が怖いというＢさん。トラウマになっているできごとを話してくれました。家族旅行、宿泊する部屋に入るとなぜかパクチーの香。？？？。よく見ると部屋の壁一面、窓一面にカメムシが。。。取っても、取っても、次々と現れてくるカメムシ。Ｂさんはもう二度と行きたくないと言っているのですが、お父さんとお母さんは「安かったからまた行こうね」ってなってるらしいです。

昼休み
ソーラン練習。今日は入場の練習もしました。すっごい声も出ていて、踊っているときの表情もとってもいいです。明日は予行です。楽しみ！

５時間目（検定）
英検、漢検、数検、自分が選んだ級を学習します。

放課後
体育館でソーランの練習。苦手なところ、あいまいなところを特訓。今日一日で、かなりみんな上達しました！

腰の筋を違えて、運動を止められているＣさんが一生懸命みんなに踊りのアドバイスをしてくれていました。両足肉離れしてしまったＤさん。上半身を使って、自分が出来る範囲で一生懸命練習していました。

朝早く来たＡさんとＢさんが、干してあった給食着を丁寧に畳んでくれていました。楽しそうに話しながら、お手伝いをしてくれている姿がほほえましくて、うれしくなりました＾＾。

１時間目（体育）
ひなぎく学級は遠くから通っている生徒がいるため、基本的には２時間目から始まります。が、今日は世田谷中学校の運動会全校練習に参加のため１時間目からありました。遠くから来る人はちょっと早起きしなくちゃでした。

２時間目（音楽）
学芸発表会で歌う「越えてゆけ」、とってもいい歌です。ちょっと難しいからこれから頑張って練習していきましょう。

３〜４時間目（理科）
双眼顕微鏡で植物を観察しました。

昼休み（ソーラン）

５時間目（地理）
アジアについて学び、白地図を埋めていきました。

６時間目（歴史）
飛鳥時代。大化の改新について学びました。

帰りの学活
ソーランを踊りますが、まだ踊りに自信のない人がちらほら。そこでＣ先生から檄が飛びます。本番は今週の土曜日。それまでに仕上げるにはどうすればいいのか？

明日からソーランの朝練を開始することになりました。みんなでがんばっていきましょう！

朝練習（なわとび）
２〜４時間目（国語・数学・英語）
今日は学習サイトeboardさんが訪問し、授業を見ていただきました。
個々の生徒の様子を細かく観察し、それぞれの生徒に合った学習スタイルやグルーピングについて具体的なアドバイスをいただきました。

５時間目（音楽）
今年の学芸発表会の曲が「越えてゆけ」に決まりました。

放課後
みんなで体育館でバスケなどして遊びます。
Ａさん、今日もミラクルショットを決めました！


ひなぎく学級では今年度、NTTcommunicationsさんから４０台のipadを寄贈していただき、１人１台のipadを使って、学習サイトeboard活用させていただいています。

eboard（いーぼーど）とは、日本eラーニングアワード文部科学大臣賞受賞し、300以上の学校や学習塾活用されている、基礎から学べる ICT教材です。

約2,500本の映像授業、7,000問のデジタルドリルで構成されているため、不登校を経験し、過去の学習に不安のある生徒は、その領域まで戻って、個々に適した学習内容を自分で選ぶことができます。

とてもいいシステムなので、それぞれの生徒に合った形で、効率的な学習を進められるよう試行錯誤しているところです。

eboardさんが細やかにサポートしてくださるのでとても助かっています。

朝練習（なわとび）

２〜３時間目（美術）
Ａさんが初めて参加しました。ちゃんと先生に困ったことを質問できていて安心しました。

４時間目（ソーラン）
格技場でソーランの練習。見学のＢさんが動画をとってくれて、みんなで自分の踊りを確認しました。足を開いて腰を低くすること、動きを揃えることが課題です。Ｂさん、Ｃさんが「ここはこうだから、こうした方がいいと思う」と積極的に意見を言ってくれていました。

５時間目（総合）
職業調べワークシートを作成しました。色々な職業を知り、夏の職場体験の準備をしていきましょう。そして、この活動は後の進路選択にもつながってくるかもしれません。

６時間目（体育）
外での大縄練習。５２回・５２回・６２回。みんながんばっています。気温も上がってきて大変です。本番は他の競技もあり、気温もおそらく高くなるでしょう。ここから「もっと」跳ぶにはどうするか？

朝練習（なわとび）

２〜４時間目（国語・数学・英語）
３つのグループに分けて、自分に必要な領域の学習をします。

昼休み（ソーラン）
今週は毎日昼練習があります。

５時間目（体育）
大縄の練習をします。気温が下がって少し楽になったかと思っていたら、湿度が高くて、疲労度がいつも以上だったかもしれません。Ａさんが初めて体育に参加しました。見学ですが、カウンターとストップウォッチをもって、みんなのサポートをしてくれました。普段はあまり大きな声を出すのは得意じゃないのに、精一杯大きな声で跳んでいる回数を言ってくれていてとっても助かりました。

２〜3時間目家庭科
調理実習で塩焼きそばを作りました。
ニンジンの薄切りが難しかったようです。
ニンジンが大嫌いなＡさん。頑張って切っていました。
そして「上手に切れてる選手権」でみんなの党票を集め、
チャンピオンでした！

そして「チャレンジ問題」として、他の人が１品作る時間で
２品挑戦する人の立候補を募ると、前回はＢさんが立候補。
今回はＣさんが立候補してくれました。積極的ですばらしい！

４時間目総合（高校調べ）
自分が訪問する高校について新聞を作成しました。

昼休み（ソーラン）
今日から裸足で練習。

５時間目検定
検定スケジュールを確認し、いつまでに何点取れるようになるかの
目標設定をしました。

帰りの学活
Ｄ先生「昨日こういうことがあって、Ｅさんを褒めました。すっごくがんばってたと思います。それなのに。。。今日もＥさんを褒めなければなりません！」

いったん表情の曇ったＥさんですが、また笑顔になりました。Ｅさんは新しく拝見をはじめているＦさんに、休み時間「一緒に遊ぼう」と声をかけてくれて、ずっと一人にならないように心を配ってくれていたそうです。

ありがたいです。先生たちから声をかけてもらうのもいいけど、やっぱり、同年代のともだちから声をかけて支えてもらえる方がうれしいよね。

　今日は１時間目、世田谷中学の運動会全校練習に参加しました。
ひなぎくは遠くから来ている生徒もいるため、普段は２時間目からですが、
今日は遠い人も頑張って早く登校しました。暑い中、練習お疲れさまでした。

TAKAO599で、ワークシートを使って展示を見て、プロジェクションマッピングを見て、じゃぶじゃぶ池で遊びました。

Aさんは「もういいや」と言って、ズボンをまくらずに「ザ、ザ、ザ、ザバーッ、ザバーッ」と水の中を歩いていました。







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ロープウェイでください。



男坂
緑がキレイ！


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薬王院で休憩です。



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山頂に着きました！
快晴です！

登山シーズン真っ盛りなのか、人、ひと、ヒト。何校の小学校、幼稚園が来ているのでしょう。

お昼ゴハンを食べます。
毛虫がレジャーシートに登ってきたり、上から落ちてきたりして、みんなギャーギャー叫んだり、それを見てみんな大笑いしたりしてました。







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いい天気！
山登り日和なのか、入口のトイレはこれ以上にない混み具合。














そろそろ疲れてきました。
階段が。。
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朝練習（なわとび）
２分ー３０秒休憩ー２分で跳びます。Ａさんの跳び方がとても上手でびっくり。

２〜３時間目（美術）
平面構成の続きです。今日見学に来た人に感想を聞くと「みんな集中しててすごいと思いました」って言ってくれました。

４時間目（コミュニケーション）
運動会についての話し合いをしました。もし「大縄で全然飛べない人がいたらどうする？」についてです。これはどの学級でも生じる課題です。

昼休み（ソーラン）
通常級、双葉学級と合同練習

５時間目（総合）
職場体験事前学習で職業について調べ学習をしました。

６時間目（体育）
大縄練習です。

今週から授業に入ったＢさん。すっかり馴染んでいます。
クラスの人からすでに下の名前で呼ばれていて「？！」ってなりました。
学級委員のＣさんは、初めて給食に入るＢさんにいきなり給食当番を頼むし。

普段、ひなぎくの生徒たちはいきなり下の名前で呼んだり、給食当番を頼んだりしないのですが、Ｂさんにはそうした方が中に入りやすいだろうとみんなが判断したんだと思います。Ｂさんはとても楽しそうに過ごしていました。みんなのおかげです。ありがとう。